12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917  Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК
Шабанова Алёна
И я без ложной скромности признаться не стыжусь, что я своей профессией Действительно горжусь.
Логопедия
Учитель-логопед
Детский сад
Россия, Новосибирская область, Новосибирск
Публикации (56)
4

Рецепт успешности педагога

Можно принимать чайными, а можно и столовыми ложками)))

5

Буклет-памятка для воспитателя, работающего с детьми с нарушением речи

Коротко описаны речевые нарушения, что такое артикуляционная гимнастика. Даны рекомендации по организации речевого уголка в группе ДОУ.

Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 5
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

2

Диагностическая карта исследования психических процессов

В табличном варианте представлено, как должны быть развиты высшие психические функции: память, внимание, мышление, воображение у ребенка 5-6 и 6-7 лет.
Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 2
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

1

Исследование уровня развития коммуникативной функции речи

При наблюдении за свободным общением детей между собой.

В процессе наблюдения обращалось внимание на характер общения, инициативность, умение вступать в диалог, поддерживать его, слушать товарища, или же речь наблюдаемого ребенка в основном эгоцентрическая. Важно было выяснить, понимает ли речь ребенок, умеет ли ясно выразить свои мысли, пользуется ли формами речевого этикета. Критериями оценки уровня коммуникативного развития речи служит балльная оценка по следующим параметрам...

Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

1

Схема оценки уровней выполнения заданий на составление рассказа методика описана в книге Глухова В.П.

Описание 4 уровней представлено в таблице.

Пересказ составлен самостоятельно; полностью передаётся содержание текста, соблюдается связность и последовательность изложения. Употребляются разнообразные языковые средства в соответствии с текстом произведения. При пересказе в основном соблюдаются грамматические нормы родного языка.


1

Методика выявления уровня развития активного словарного запаса. О. С. Ушакова, Е. М. Струнина

Всего 16 заданий. Оценка по всем заданиям дается в количественном выражении (по баллам).

Ты знаешь уже много слов. Что значит слово кукла, мяч, посуда?

1) Ребенок объясняет значение слов;

2) называет отдельные признаки, действия;

3) называет 1 – 2 слова.

Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

3

Методика выявления уровня развития грамматического строя речи Волкова Г.А.

Всего 7 заданий, каждое из которых оценивается по единой 3-балльной системе.

1. Изменение имён существительных по падежам.

Материал: кукла

Посмотри: «У меня есть кукла.

У меня нет чего? (куклы)

Я пою песенку, кому? (кукле)

Я купаю кого? (куклу)

Я люблю играть с кем? (куклой)

Я мечтаю о чем? (о кукле)

Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

5

Что за прелесть эти сказки

Подготовительная логопедическая группа.

Цель: формирование интонационной выразительности речи через театрально-игровую деятельность на основе сказки В. Сутеева «Под грибом».

Задачи:

  • развивать образность речи, творческое воображение и умение эмоционально воспринимать произведение;
  • упражнять в конструировании предложений по опорным словам, с опорой на графическую схему;
  • формировать практическое усвоение простых способов словообразования существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
  • упражнять в подборе слов – антонимов...
Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

5

Театрализованное представление «Теремок на новый лад»

Подготовительная логопедическая группа.

Цель: формирование интонационной выразительности речи через театрально-игровую деятельность на основе сказки «Теремок».

Задачи:

  • Познакомить детей с приёмами инсценирования хорошо знакомой сказки.    
  • Развивать выразительность речи, умение передавать эмоциональное состояние героев.  
  • Упражнять в подражательных движениях и голосовых имитациях.
  • Воспитывать чувство товарищества, сострадания.
Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

4

Они прославили наш город

Конспект занятия в подготовительной логопедической группе.

Цель: Вызвать у детей интерес к людям, прославившим наш город.

Задачи:

  • Расширять представления детей о родном городе, достопримечательностях;
  • Активизировать в речи употребление слов: определение прилагательных, название профессий, совершенствование грамматического строя речи;
  • Учить отвечать на вопросы полными предложениями;
  • Совершенствовать умение составлять небольшие рассказы;
  • Воспитывать любовь к родному краю и желание жить в родном городе и благоустраивать его.
Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»