Внеклассное мероприятие по ПДД.

Цели:

• Расширить знания учащихся о правилах дорожного движения и правилах поведения на улице.
• Развивать воображение, воспитывать интерес к творчеству и мыслительной деятельности.

Задачи:

• учить понимать дорожные знаки, сигналы светофора;
• воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц;
• формировать навыки поведения на улице;
• развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Внеклассное мероприятие.

Цель:

• Ознакомить с представлением о воде, её свойствах.
• Пробудить интерес к природе, её явлениям.
• Содействовать формированию коммуникативных навыков.
• Прививать умение собирать информацию, делать выводы.
• Способствовать развитию познавательного интереса школьников.
• Воспитывать бережное отношение к водным богатствам.

Из выступления на заседании творческой группы.

Обучение математике, как правило, сводится к тому, что ребенка знакомят с определениями, правилами и формулами. Он решает типовые задачки, суть которых в том, чтобы в нужном месте применить нужный алгоритм. Развитие мышления происходит только у небольшой части детей, обладающих задатками для изучения математики. Большая же часть учеников просто заучивает формулировки и алгоритмы действий. При этом развивается память, но не мышление. Использование метапредметной технологии в преподавании математики дает возможность развивать мышления у всех учеников. Суть такого подхода заключается в создании учителем особых условий, в которых дети могут самостоятельно, но под руководством учителя найти решение задачи. При этом педагог объясняет ребятам понимание сути задачи, построение эффективных моделей. Ученики могут выдвигать способы решения зачастую методом проб и ошибок.  Это не усложнение, а увеличение эффективности работы детей, причем многократное.

Внеклассное мероприятие.

Солоха:

«Тиха украинская ночь»...

И спит уральский город.

Машины спят, умчались прочь.

Все спят: и стар, и молод.

Интересные факты.

А разве у египтян или вавилонян математика не была наукой? – спросите вы. – Ведь они знали по математике уже немало и к тому же очень умело пользовались своими знаниями. Как и многие другие народы, египтяне просто пользовались готовыми правилами, которые «ощупью» находили на опыте и запоминали. В решениях их задач часто встречается совет: «Делай, как делается».

Внеклассное мероприятие.

Цель проведения: формировать умения и навыки учащихся в общении друг с другом.

Цели:

• содействовать повышению познавательной активности учащихся и углублять их знания по предметам;
• развивать творческие способности учащихся, сообразительность, находчивость, быстроту реакции;
• учить точно и правильно отвечать на поставленный вопрос;
• воспитывать интерес к учебным предметам.

Цели:

• познакомить учащихся с историей появления имён, значением и происхождением своего имени;
• вызвать эмоциональное стремление к поисковой работе над происхождением и расшифровкой имён друзей и близких;
• помочь осознать высокий нравственный смысл имени;
• развивать индивидуальные творческие способности детей, любознательность и самостоятельность.

Цель:

• Определить основные причины возникновения пожара.
• Выучить правила поведения с огнеопасными и легко воспламеняющимися предметами.
• Ознакомить с профессией – пожарного.
• Воспитывать сознательное отношение к огню и применению его в быту.