12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Иван Сергеевич Сычев
Учитель высшей квалификационной категории, педагогический стаж - 20 лет
Алгебра, Геометрия Учитель математики Школа
Россия, Московская область, Реутов
|
Публикации (39)
3
#10 класс #11 класс #Алгебра #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача / упражнение / практикум #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК любой
Фрагмент урока, методические материалы к уроку "Простейшие тригонометрические уравнения"
Этот материал представляет собой шпаргалку-таблицу по решению всех типов простейших тригонометрических уравнений с учетом частных случаев.
Рассмотрен пример решения (образец) уравнения с использованием таблицы.
Приведены задания для самостоятельного решения.
Для педагога на отдельном листе приведены решения заданий для самостоятельного решения.
5
#10 класс #11 класс #Алгебра #Методические разработки #Методист #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #Фрагмент урока #УМК С. М. Никольского
Фрагмент урока по алгебре. Классический метод решения неравенств с корнем.
Данный материал представляет собой конспект наиболее сложной части урока по алгебре по теме "Иррациональные неравенства. Неравенства с корнем". КОнспект включает в себя:
1. Общий алгоритм решения неравенств с корнем
2. Пример (образец решения) неравенства с корнем по приведенному алгоритму
3. КОмплект заданий для самостоятельного решения (на уроке или в качетсве домашней работы)
6
#6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Алгебра #Геометрия #Математика #Публикации #Статья #Все учителя #Методист #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование
Статья «Как учителю избежать ошибок при подготовке к итоговой аттестации учащихся»
В сегодняшних реалиях основным направлением работы учителя во время подготовки к ГИА (ЕГЭ и ОГЭ) становится не только формирование прочных предметных знаний, но и создание уверенности у выпускника, что экзамен ему «по плечу». Таким образом выдвинем гипотезу, что ситуация экзамена в форме ГИА для ученика должна стать если не комфортной, то, насколько это возможно, привычной и спокойной. В статье рассмотрено несколько подходов, способствующих достижению заявленной цели.
3
#10 класс #11 класс #Информатика и ИКТ #Учебно-дидактические материалы #Задача / упражнение / практикум #Методист #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК Н. Д. Угринович
Самостоятельная работа по теме «Таблицы истинности»
Работа содержит четыре варианта по три задания. Задания градированы по уровню сложности.
4
#8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Информатика и ИКТ #Учебно-дидактические материалы #Задача / упражнение / практикум #Методист #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК Н. Д. Угринович
Самостоятельная работа по теме «Системы счисления»
Работа содержит 6 вариантов по пять заданий в каждом. Задания соответствуют первой части ЕГЭ по информатике.
1
#7 класс #Алгебра #ФГОС #Программы #Рабочая программа #Методист #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК Ю. Н. Макарычева
Рабочая программа по алгебре, 7 класс
Рабочая программа по алгебре для 7 класса основной школы составлена в соответствии с: требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (личностным, метапредметным, предметным); основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования.
2
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Информатика и ИКТ #Публикации #Статья #Методист #Классный руководитель #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование
Статья «Помогут ли учителю информатики компьютерные игры?»
Уже все привыкли к компьютерам в школе, уже спал налет романтики с предмета информатика, которая теперь кажется нудной и неинтересной, как говорят некоторые школьники – предметом ноликов и единиц. Дети и подростки же сегодня видят в ПК не столько помощника в работе, сколько центр развлечений. Действительно, люди все больше времени проводят в компьютерных играх. Можно ли интерес к игре поставить на службу учителю?
2
#10 класс #11 класс #Алгебра #Учебно-дидактические материалы #Задача / упражнение / практикум #Методист #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК С. М. Никольского
Практикум по решению разных типов уравнений (задание 7 базового уровня ЕГЭ) по математике
Практикум содержит три группы уравнений по десять в каждой: показательные, логарифмические, тригонометрические. В каждой группе присутствуют задания разных типов, встречающиеся в вариантах Единого Государственного Экзамена по математике базового уровня
2
#8 класс #10 класс #11 класс #Алгебра #Учебно-дидактические материалы #Контрольные / проверочные работы #Методист #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Ю. Н. Макарычева
Контрольная работа по теме «Решение дробно-рациональных уравнений»
Включает два варианта с тремя типами заданий: на определение области допустимых значений, на решение уравнений и на решение задач с составлением уравнений (соответствует заданиям ОГЭ)
2
#8 класс #10 класс #11 класс #Алгебра #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача / упражнение / практикум #Методист #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Ю. Н. Макарычева
Практикум по решению квадратных и дробно-рациональных уравнений
Практикум представляет собой набор уравнений для проведения одного урока, на котором отрабатываются или проверяются навыки работы с квадратными, дробно-рациональными и биквадратными уравнениями.