В методической разработке кратко и, по возможности, максимально доступно изложена позиция, что экскурсия, как форма организации учебно - воспитательного процесса позволяет объединить учебный процесс с реальной жизнью, и позволяет учащимся проводить наблюдения, изучать предметы и явления в естественных созданных условиях. Решение учебной задачи при проведении экскурсии на предприятии стимулирует познавательную активность учащихся.

Исследование истории, традиций.

Матрёшка.… Эта русская красавица покорила сердца любителей народной игрушки во всём мире. Но матрёшка – это не просто сувенир для туристов, она является символом, хранительницей исконной русской культуры.

С матрёшкой с удовольствием играют дети и любуются взрослые. Но откуда взялась эта русская красавица? Какова её биография? Все ли матрёшки на одно лицо? Что получится у меня?

Предмет:Технология. Раздел:Создание изделий из тканей. Тема:Конструирование швейного изделия "Фартук". Построение чертежа в масштабе 1:4.

На уроке учащиеся ознакомятся и научатся правилам снятию мерок и их условным обозначениям. Научатся построению и оформлению чертежа фартука, основам конструированию. По итогам проделанной своей работы учащиеся подведут итоги, т.е. формируется умение оценивать свою работу.

Презентация на тему: «Декоративные вязаные тапочки». Предназначена для учащихся 6, 7 классов, в помощь проведения урока технолгии (обслуживающий труд).