Цель: формирование у учащихся бережного отношения к воде как ценному ресурсу для здоровья и природы России . «Что за необыкновенное чудесное вещество перед вами? Такое знакомое и вместе с тем неизвестное. Тебя невозможно описать, тобой наслаждаются не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь». Задачи: 1. Донести информацию о водных ресурсах мира, России, Волгоградской области их экологическом состоянии; о влиянии воды на здоровье и жизнедеятельность человека. 2. Провести практическую работу «Свойства воды».

Актуализация, постановка цели: Вы многое уже знаете о ВИЧ/СПИДе, с вами неоднократно беседовали в школе на эту тему и на уроках биологии, и на классных часах. Почему же мы опять говорим об этом? Причин несколько: В стране эпидемия ВИЧ/СПИДа, инфицирована уже треть миллиона; Вакцины нет, поэтому профилактика – единственное средство сдерживания эпидемии; Наибольшей опасности подвергается молодежь: учащиеся, студенты – именно ей свойст-венны активность и рискованное поведение. Приведу данные статистики: ) Письменный Опрос учащихся показал: 50 % учащихся класса плохо знают о забол