Актуальность курса определяется значимостью формирования у обучающихся различных комбинаций знаний, умений и компетентностей, повышающих его конкурентоспособность. Основным механизмом развития конкурентоспособности обучающихся является образовательный процесс, направленный на формирование ключевых компетентностей: проектной, рефлексивной, технологической, социальной, коммуникативной и информационной.

Ознакомить учащихся с компьютерной программой «Графический редактор», его возможностями, инструментами и способами применения.

Актуальность программы определяется тем, что при обычном обучении информатики, темы «алгоритмы» и «программирование» изучаются очень мало и поздно, это замедляет формирование алгоритмического мышления, не способствует развитию интереса учащихся в области программирования.

На выполнение контрольной работы по информатике и ИКТ отводится 45 минут. Контрольная работа состоит из 3 частей, содержащих задания. Время для выполнения каждой части Вы регулируете самостоятельно. Часть 1 содержит 20 заданий (1–20). К каждому заданию даётся четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Часть 2 состоит из 3 заданий с кратким ответом (В1–В3). К этим заданиям Вы должны самостоятельно сформулировать и записать ответ в требуемой форме. Часть 3 состоит из 2 заданий (С1 – С2). Результатом выполнения каждого из этих заданий является отдельный лист в MS Excel. Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщит организатор контрольной работы.

Тест по БД, 9 класс, УМК Семакин И.Г., Залогова Л.А. и др.

Тестирование проводится после изучения темы БД.

Кроссворд по экономике.

Разработка проверочной работы по УМК Босова Л.Л. 8 класс "Системы счисления". Представлена в 10 вариантах. 2 варианта представлены в тексте, остальные варианты можно найти, скачав соответствующий файл.

Задачи урока: Образовательная: • Сформировать представления учащихся о знаковых информационных моделях. Развивающая: • Способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления на уроках информатики; Воспитательная: • Формирование информационной культуры на уроках информатики.

Цели урока:

• Усвоить основные типы алгоритмов.
• Освоить принципы решения задач с использованием основных алгоритмических конструкций.
• Научиться распознавать ситуации, в которых они применимы.