12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Грибанова Ирина Эдуардовна
Стаж работы по профессии - 31 год, высшая квалификационная категория.
Русский язык и литература
Учитель русского языка и литературы
Россия, Ставропольский край, с.Камбулат
Уроков (21)


8

Основные виды тропов, их использование мастерами художественного слова. Анализ стихотворного текста

Цели урока:

  • познавательный аспект: повторить термины; развивать умения различать тропы, стилистические фигуры и другие средства выразительности; определять их роль в тексте;
  • развивающий аспект: развивать мыслительно-речевую деятельность учащихся, умения анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, логически верно излагать свои мысли; продолжать работу по раскрытию творческих способностей; по развитию критического, образного мышления; создавать условия для развития коммуникативных навыков;
  • воспитательный аспект: развитие системы ценностных отношений к родному языку; воспитание бережного отношения к слову автора, ответственного отношения к собственному слову, к культуре речи; совершенствование навыков этичного межличностного общения.



5

Правописание мягкого знака после шипящих на конце наречий

Урок русского языка в компьютерном классе с использованием дисков «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки русского языка в 7 классе. Компьютерная программа». (Количество дисков в соответствии с количеством ПК). Возраст учащихся - 7 класс.


2

Урок русского языка в 9 классе по теме «Виды придаточных предложений»

Метапредметный урок русского языка. Метапредметная тема - «патриотизм».

Цели урока: метапредметная: формирование понимания и владения социальными понятиями: «патриотизм», «патриот», «родина».


5

Метапредметный урок русского языка в 6 классе с использованием интерактивной доски «Образование причастий. Действительные и страдательные причастия»

Цели урока:

  • метапредметная: формирование понимания и владения социальными понятиями «милосердие», «доброта», «забота».
  • обучающая: повторение и закрепление орфографических и пунктуационных навыков, полученных при изучении темы "Причастие".
  • развивающая: развитие умения находить в тексте причастия и причастные обороты; умение различать написание суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего и прошедшего времени; развитие умения правильного использования причастий и причастных оборотов в тексте.
  • воспитательная: воспитать внимание к грамматическим формам слова; привлечь внимание школьников к проблеме милосердного и доброго отношения к животным; воспитание у детей милосердного и ответственного отношения к животным, предупреждения и борьбы с жестоким отношением к ним; забота о домашних животных, оставшихся без хозяев.
  • коммуникативная: развитие внимания, памяти, наблюдательности, фантазии и творческого воображения учащихся.

9

Технологическая карта урока развития речи в 11 классе «Подготовка к сочинению-рассуждению в формате ЕГЭ. Комплексный анализ текста»

Технологическая карта урока развития речи соответствует стандартам ФГОС. Урок посвящён подготовке учащихся к выполнению задания 25 ЕГЭ по русскому языку.

Цель урока: актуализация и систематизация знаний, получение нового знания по теме урока.

Цель деятельности учителя: обучение комплексному анализу текста, привитие навыков написания сочинения-рассуждения в формате ЕГЭ.


5

Урок русского языка в 6 классе с использованием интерактивной доски «Обобщение по теме «Глагол»

Название: «Путешествие в снежную сказку»

Цели:  

  • повторение, обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме «Глагол»; 
  • развитие языковой, речевой, коммуникативной компетенции учащихся;
  • развитие навыков логического и образного мышления;
  • активизировать познавательную деятельность учащихся,
  • способствовать созданию положительного настроя на уроке.