12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Гарифянова Надежда Геннадьевна
Обществознание, История Тьютор, Учитель, Классный руководитель, Руководитель методического объединения Школа
Россия, Пермский край, Чернушка
|
Публикации (15)
9
#5 класс #История #ФГОС #Методические разработки #Учитель-предметник #Первая категория #Школьное образование #УМК А. А. Вигасина, А. О. Сороко-Цюпы #Вводный урок
Вводный урок по истории Древнего мира
Историк В. Б. Кобрин пишет: «Мы прекрасно знаем, что без физики, химии и математики мы ездили бы на лошадях и волах, не имели бы холодильников, не смотрели бы кино и телевидение, пе¬реписывали бы от руки книги. Без астрономии и географии невоз¬можны ни мореплавание, ни сухопутные путешествия, а без биоло¬гии - медицина и сельское хозяйство. А история зачем?».
11
Классный час «Профориентация»
Чтобы сделать правильный выбор, нужно иметь представление о существующих профессиях и, зная собственные склонности, реально оценивать свои возможности.
10
#8 класс #ФГОС #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Классный руководитель #Школьное образование
Сценарий ко Дню Матери
Познакомить учащихся с обычаями празднования Дня матери в нашей стране и за рубежом.
12
#5 класс #История #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. А. Вигасина, А. О. Сороко-Цюпы
Урок-контрольная работа по истории «Древний Восток» (5 класс)
Общие цели урока:
1) Формирование мотивации образовательной деятельности школьников на основе личностно-ориентированного подхода для контроля уровня усвоения материала по теме «Древний Восток».
2) Формирование способности учащихся к осуществлению контрольной функции.
7
#6 класс #История #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной
Методическая разработка урока по истории
Урок-конференция.
Цель урока:
- Познакомить учащихся с трудностями, которые выпали на долю Московского княжества в конце XIV – середине XV века, и с тем, как эти испытания повлияли на его развитие.
- Оценивать свою работу и работу товарищей, решать проблемные задания.
- Воспитывать у учащихся чувство патриотизма, гордости за свою страну.