12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Раимбердиева Гульмира Ергешовна
Начальные классы
Школа
Казахстан, Жамбылская область, г Тараз
Публикации (78)
2

Программа индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися 2 «г» класса на 2013-2014 учебный год

Одной из главных проблем, которую приходится решать педагогам наших школ, - это работа со слабоуспевающими учащимися.

Слабоуспевающими принято считать учащихся, которые имеют слабые умственные способности и слабые учебные умения и навыки, низкий уровень памяти или те, у которых отсутствуют действенные мотивы учения. Не секрет, что количество таких учащихся в школах составляет примерно 10-15 %. Чтобы данная категория учащихся не перешла в разряд неуспевающих, необходима систематизированная работа со слабоуспевающими учащимися всех служб образовательного учреждения.


3

4 класс. Познание мира. Урок 1-68

Цель: Формирование базисных знаний учащихся.

Задачи:

  • познакомить учащихся с происхождением жизни на земле;
  • сформировать представления учащихся о первобытных людях;
  • развивать кругозор, интерес к истории.

1

Авторская учебная программа

Пояснительная записка

Выделение развивающего курса отдельным часом соответствует основным методическим и дидактическим требованиям школы аутентичности, научности, отвечает целям обучения, возрастным характеристикам контингента учащихся. Программа отличается комплектностью представления языкового материала. Он не только помогает усвоить грамматические знания и формирование грамматических навыков, но «работает» на лексику и на развитие речи, на различные виды речевой деятельности. Программа формирует у школьников, с одной стороны, обобщённое представление о языке как системе, с другой – представление о целях и содержании курса русского языка в целом.


2

Поурочное планирование. Экономика

Цели:

Образовательные: Дать понятие «экономика», взаимоотношения людей в рамках экономики, составные части экономики, представление о некоторых природных материалах, из которых изготовлены предметы быта человека.

Развивающие: Развивать умения группировать, анализировать, обобщать.

Воспитывающие: воспитывать интерес к предмету, чувство времени.


5

Программа развивающего курса «Риторика» 4 класс

Апробация и внедрение методов и моделей работы по развитию речи, интеллектуальных способностей активизация творческой мысли детей младшего школьного возраста.


3

Трудовое обучение. 4 класс

Цели урока:

Образовательная: объяснить значение правильного питания для здоровья. Сформировать понятие об основных правилах приёма пищи.

Развивающая: развивать наблюдательность.

Воспитывающая: приучать к аккуратности, к бережному отношению к своему здоровью.


1

Правописание суффиксов в глаголах прошедшего времени

Цель урока: создать условия для осознанного мышления. 

Учебно-воспитательные задачи:  

  • Закрепить знания учащихся о прошедшем времени глагола.  
  • Повторить и систематизировать умение писать гла­голы с безударными и ударными окончаниями
  • Привить интерес к искусству, воспитать доброту, сострадательность. 
  • Развить речь, орфографическую зоркость , мышление, память .
  • Развивать навыки грамотного письма, устную и пись­менную речь учащихся.
  • Воспитывать интерес к чтению поэтических произ­ведений.

2

Тема: Подвижные игры. Тесты 6 апреля

Цель урока: Овладение навыками игр. Развитие двигательных качеств  в игровых упражнениях.

1)Обучение элементам подвижных игр и развитие интереса к урокам физической культуры посредством спортивно-игровой деятельности.

2) Развитие физических качеств на уроках физкультуры.

3)Воспитание дисциплинированности, взаимовыручки, чувства товарищества, упорства в достижении поставленной цели.


2

Классный час «Наши дедушки, наши бабушки», посвященный Дню пожилого человека

Цели:

  • воспитывать уважительное отношение к пожилым людям;
  • прививать желание заботиться о них, оказывать помощь в делах, уметь своими поступками приносить им радость;
  • счастливые минуты общения с детьми, внуками, доставлять им удовольствие неожиданными приятными сюрпризами, своим творчеством.

3

Программа кружка по математике

Атематика подобно мифотворчеству, литературе или музыке — это одна из наиболее присущих человеку областей его творческой деятельности, в которой проявляется его человеческая сущность, стремление к интеллектуальной сфере жизни, являющейся одним из направлений мировой гармонии. Герман Вейль Программа в количестве 34 часов (один час в неделю) развивающего курса математики выражает целевую направленность на развитие и совершенствование познавательного процесса с внесением акцента на развитие у ребенка внимания, восприятия и воображения, памяти и мышления ребенка.