12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Раимбердиева Гульмира Ергешовна
Начальные классы
Школа
Казахстан, Жамбылская область, г Тараз
Публикации (6)
5

Утренник к 9 мая в начальной школе «Победа!» (3 класс)

Цели: знакомство детей с историей Великой Отечественной войны; воспитание патриотизма.

Оборудование: костюмы; атрибуты военного времени; элементы декораций; аудиозаписи песен военных лет.


3

Отчет о работе со слабоуспевающими учениками во 2 г классе за 2 четверть

Во 2 г классе проводится работа со слабоуспевающими учениками. Такими являются **************. Причинами неуспеваемости *****************. можно назвать недостаточный уровень развития и воспитанности личностных качеств, не позволяющий ученику проявлять самостоятельность, на­стойчивость, организованность и другие качества, необходимые для успешного учения.



1

Компетентностный подход в образовании

Компетентность и компетенции – это термины, часто используемые в педагогике, по поводу которых еще нет единства, не ясно также, чем же данные понятия отличаются от традиционных умений и навыков. В связи с этим, нельзя не согласиться со справедливым замечанием российских разработчиков: «Стратегии модернизации содержания общего образования …», что «речь не должна идти о быстром и тотальном переходе школы на компетентностный подход.



1

Подвижные игры

Цель урока:

  • Овладение навыками игр.
  • Развитие двигательных качеств  в игровых упражнениях.
  • Обучение элементам подвижных игр и развитие интереса к урокам физической культуры посредством спортивно-игровой деятельности
  • Развитие физических качеств на уроках физкультуры
  • Воспитание дисциплинированности, взаимовыручки, чувства товарищества, упорства в достижении поставленной цели