
12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 | Контактная и правовая информация |
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ ![]() |
![]() |
Поташинская Марина Викторовна
Учитель-логопед высшей квалификационной категории, награждена Почетной грамотой МО и науки РФ, педагогический стаж 23 года, стаж работы в должности учителя-логопеда 17 лет.
Логопедия Учитель-логопед Школа
Россия, Новосибирская область, Новосибирск
|
Публикации (24)
13
#Учебно-методические материалы #Справочный материал #Учитель начальных классов #Дошкольное образование
Советы логопеда родителям
Логопедическое просвещение родителей будущих первоклассников. Общение с ребенком.
– Не старайтесь ускорить ход естественного речевого развития ребенка. Не перегружайте его речевыми занятиями. Игры, упражнения, речевой материал должны соответствовать возрасту.
10
#Учебно-методические материалы #Справочный материал #1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Все учителя #Школьное образование
Причины появления стойкой речевой и психологической патологии у детей
Среди факторов, способствующих возникновению речевых нарушений у детей, различают неблагоприятные внешние (экзогенные), внутренние (эндогенные) и условия окружающей среды. Большое значение имеет ранняя диагностика различных аномалий развития речи, так как ранняя медицинская и педагогическая коррекция значительно повышает вероятность полноценного обучения в школе.
11
#Учебно-методические материалы #Справочный материал #Русский язык #1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Учитель начальных классов #Школьное образование
Учителю о детях с недостатками речи
Трудности усвоения программы начального обучения общеобразовательной школы вследствие недостаточной сформированности речевой функции и психологических предпосылок к овладению учебной деятельностью.
14
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Русский язык #1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Учитель начальных классов #Логопед #Школьное образование
Анализ ошибок письма
Таблица поможет сопоставить и проанализировать виды ошибок, допущенные школьником; составить сводную таблицу перечня ошибок письма.
Ошибки письма, зафиксированные в таблице, могут говорить о фонематическом недоразвитии, а также об общем недоразвитии речи, одним из проявлений которого они являются.
Поташинская Марина Викторовна
0
Опубликовано в группе «Диагностический инструментарий учителей-логопедов»