12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Малиновская Валентина Олеговна
Изобразительное искусство, Основы религиозных культур и светской этики, Основы духовно-нравственной культуры народов России (ОДНКНР) Учитель-дефектолог, Педагог-психолог, Учитель-логопед, Воспитатель Детский сад
Россия, Алтайский край
|
НОД по социально-коммуникативному развитию в старшей группе
Тема: «Как положено друзьям всё мы делим пополам»
Занятие «Изготовление поздравительных открыток»
Сценарий праздника «День Защитника Отечества»
Цель. Формировать представления у детей о Российской армии, о воинах, которые охраняют нашу Родину, формировать представление о необходимости защищать Отечество. Формирование доброжелательного отношения друг к другу.
Конспект занятия по рисованию «Веселый клоун»
Цель: владеть умением отражать в рисунке фигуру человека в движении.
Проектная работа по воспитанию патриотических чувств у детей старшей группы: «Сильные и смелые!»
Одна из важнейших задач современного общества – гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения. Гражданско-патриотическое воспитание необходимо начинать в дошкольном детстве, являющемся важнейшим периодом становления личности. Именно в это время закладываются нравственные основы будущего гражданина. Последнее время в обществе утрачиваются традиции патриотического сознания, поэтому актуальность проблемы воспитания патриотизма у детей дошкольного возраста очевидна. Научить ребенка всегда любить родных и близких людей, бережно и с любовью относиться к своей Родине, испытывать гордость за свой народ, задача очень сложная.
Проектная работа по воспитанию патриотических чувств и формированию физических качеств у дошкольников «Сильные и смелые!»
Сценарий конкурсной программы «Мой папа – самый, самый...»
Сценарий конкурсной программы «Мой папа – самый, самый...»
Конспект непосредственно образовательной деятельности детей старшей группы «Составление описательного рассказа по пейзажной картине И.И. Шишкина «Зима»»
учить детей составлять описательный рассказ по пейзажной картине из пяти - шести предложений, соблюдая композицию рассказа, использовать в речи разные синтаксические конструкции, образные слова и выражения; совершенствовать монологическую речь детей; развивать наблюдательность, умение чувствовать и передавать в рассказе настроение , заключенное в пейзаже, учить рассказывать связно, плавно, эмоционально, узнавать образы зимней сказки в звуках музыки, стихах, картине художника. Обогащать словарь детей.