| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Манина Ольга Борисовна
Химия, Биология Учитель химии и биологии Школа
Россия, Республика Хакасия, Черногорск
|
|
Аспектный анализ урока биологии в 10 классе по теме: «Индивидуальное развитие организмов»
На основании посещенного урока, сделан аспектный анализ урока по теме.
Учебно-воспитательные задачи урока:
1. Образовательные:
сформировать знания о закономерностях эмбрионального (зародышевого) развития организмов, его цитологических основах;
изучить стадии дробления и гаструляции;
углубить и систематизировать знания учащихся об онтогенезе организмов;
раскрыть зависимость онтогенеза от условий окружающей среды.
Курс химии для 9 класса «Химия продуктов питания»
Предлагается программа, КТП, инструктивные карточки для проведения некоторых практических работ и результаты выполнения исследований учащимися.
План работы классного руководителя 8 класса с проблемными учащимися
Представлен план работы на учебный год с учащимися, состоящими на учёте ОДН, ВШУ и «группы риска».
Беседа «режим дня школьника».
Классный час Анкета «Я познаю себя» (выявление индивидуальных особенностей учащихся).
Технологическая карта конструирования урока биологии по теме «Места обитания и внешнее строение рыб» (7 класс)
Цель урока: Выявить, какие особенности внешнего строения рыб связаны с водной средой.
Классный час «Поговорим о маме»
Коррекционная работа на уроках химии в 8 классе
Сценарий Новогоднего представления для 5-8 классов «В поисках волшебного пера»
Примеры текстов приглашений на родительское собрание
Проверяем знания по темам «Отделы растений. Развитие растительного мира»
Предлагаются различные задания по теме, критерии их оценивания.
1. Низшие растения – это…
А мхи, папоротники, хвощи.
Б псилофиты, плауны.
В. одноклеточные и нитчатые водоросли.
Г.голосеменные и покрытосеменные растения
Путешествие по Хакасии
Это дивный по красоте край. Ее территория задолго до новой эры была заселена людьми, оценившими ее потрясающую красоту и богатство. Здесь причудливые рельефы местности, разнообразные климатические условия, растительность, животный мир, озера, реки, водопады, горные хребты и степи. Много природных памятников, а также зон обитания редких видов животных, экзотических растений.