Данное занятие позволяет познакомить участников с особенностями проявления эмоций, формировать навык адекватного регулирования на слова и поступки других людей. Участие в данном мероприятии учит детей искать конструктивные выходы из ситуации, вызывающей негативные эмоции.

В статье рассказывается о понятии инфантилизма, причинах его развития, о различии психического и психологического инфантилизма у детей.

В статье рассматриваются примеры ситуаций, благодаря которым у детей формируется эгоизм.

В статье говорится о том, что пример родителей зачастую имеет гораздо большее влияние на поведение детей, чем слова.

Данная методическая разработка представляет собой подробное описание подготовки и проведения психологического занятия для учащихся на тему «Двойные послания СМИ». Структура данного занятия соответствует структуре технологии развития критического мышления. Этапы технологии включают в себя: вызов, осмысление содержания, рефлексия. В ходе упражнений учащиеся будут учиться видеть двойные смыслы и послания СМИ, отрабатывать навыки критического мышления в практической деятельности через анализ экранных образов, паттернов поведения, предлагаемых в некоторых СМИ.

В статье рассматривается актуальная проблема современности, что счастливая жизнь невозможна без наличия в ней успеха. Успех, как правило, предполагает карьерный рост, материальные блага.

В статье представлены основные аспекты воспитания уважения детей к взрослым. Чтобы воспитать уважение у детей, необходимо, прежде всего, учить их заботиться о других и благодарить.

В статье рассказывается о том, что мир, который нам показывают современные СМИ, на самом деле большей частью ими выдуман и не имеет под собой реальной основы. Информация, которая поступает к нам посредством масс-медиа должна проверяться и тщательно взвешиваться. Критерием "фильтрации" поступающей информации должны быть следующие вопросы: "Что за этим стоит? С какой целью нам это сообщают? Соответствует ли это моим взглядам, ценностям?".

В статье описаны негативные моменты компьютерных игр, последствия для детской психики от данных игр. Даются рекомендации по предотвращению привыкания к некоторым негативным компьютерным играм.

Данная методическая разработка представляет собой подробное описание подготовки и проведения мульттренинга среди младших школьников по формированию отношения к семье как к ценности. Она состоит из пояснительной записки, методических рекомендаций на различных этапах мероприятия, сценария мульттренинга.