Целью научного исследования является публикация как документ, подтверждающий факт научного свершения и оповещающий об этом коллег по профессии. Научный эксперимент, какие бы впечатляющие результаты он ни давал, не завершен до тех пор, пока его результаты не опубликованы.

Мир вокруг нас постоянно меняется, каждый день бросая вызов нашим знаниям и умениям. Сегодня на первый план выходит самообразование, новые способы извлечения, анализа и переработки информации, новые навыки и технологии. Для того чтобы проверить свои знания, развить мышление, заявить о себе как о знающей и всесторонне развитой личности, достаточно принять участие в олимпиадах по разным предметам.

Информация о дистанционных курсах и конференциях для учащихся

Сегодня жизнь выдвигает новые требования к образованию, заставляет с иных позиций оценивать его эффективность. В связи с этим назрела необходимость создания ФГОС.

Классные часы в школе - темы, разработки, сценарии, презентации, конспекты...

Методические материалы по аттестации

В этой группе собраны материалы, которые можно использовать на уроке для повышения интереса, осознания роли предмета в повседневной жизни, а так-же работы обучающихся, выполненные как опережающее задание к уроку.

Фильмы о школе, весёлые, грустные, полные иной раз самых фантастических приключений и в то же время очень жизненные. Ведь школа не только место, где учат считать и писать, школа — это маленькая модель общества, взрослой жизни.Мы хотим поделиться своими мыслями, размышлениями, написать свою маленькую рецензию о прочитанном и увиденном.

"Век живи-век учись". Эта пословица особенно актуальна для всех категорий педагогов. Самообразование для современного учителя - непременное условие его успешной педагогической деятельности. Делимся темами самообразования, достигнутыми результатами, наработками по любым темам, советами - как грамотно организовать свою работу по самообразованию. Желаю, чтобы этот труд приносил удовлетворение!

Научное общество учащихся- одна из форм работы с одарёнными детьми.Здесь можно делиться своим опытом работы с данной категорией учащихся,советоваться, как организовать такую работу в своём учебном заведении, предлагать темы исследований и формы работы с литературой,публиковать наиболее удачные выступления-свои и воспитанников.