Сегодня у родителей с любым образованием много вопросов о том, как воспитывать ребёнка. Поэтому семья в своей воспитательной деятельности нуждается в помощи.

Мини-музей-театр «Сундучок сказок» был создан как форма образовательной и воспитательной работы по национально-региональному компоненту. Он возник как результат поисковой и исследовательской деятельности творческой группы в составе: Л.Б. Ануфриевой, музыкального руководителя, О.В. Киселевой, педагога-психолога, Е.Ю. Сычевой, воспитателя. Одной из важнейших задач современного образования является воспитание любви и уважения подрастающего поколения к народным традициям и обычаям. Решение этой задачи представляется возможным средствами музейной педагогики.

В настоящее время наблюдается рост количества детей с нарушениями речи, обусловленными такими причинами как: 1) бурное развитие перинатальных технологий с выхаживанием детей с различной патологией, которые ранее не выживали; 2) переориентация женщин с семейных ценностей на карьерный рост, что, как следствие приводит к рождению детей, пострадавших от хронической или острой гипоксии в перинатальном периоде; 3) ухудшением экологической ситуации в целом во всем мире; 4) развитием современной цивилизации, позволившей значительно снизить двигательную нагрузку на человека...

Презентация «Психолого-физиологические особенности развития организма детей дошкольного возраста»

Основной задачей психолого-педагогического сопровождения инновационной деятельности в дошкольном учреждении, является создание благоприятных психолого-педагогических условий для полноценного развития и становления совершенствующейся социально-успешной личности, защита прав ребенка на получение образования и развитие в соответствии со своими потенциальными возможностями в реальных условиях его существования, а именно в дошкольном образовательном учреждении. 

Психологическая готовность к школе

Период дошкольного детства является важным в психическом развитии ребенка. В это время формируются системы психических функций: речь, память, мышление. Цель практической психологической работы с детьми в МАДОУ – психическое здоровье ребенка, и его психическое и личностное развитие – условие достижения этого здоровья.

Поступление ребенка в детский сад – важный этап в его жизни, сопровождающийся изменением привычной обстановки, режима дня, разлукой с близкими людьми. Все это обрушивается на малыша одновременно, создавая стрессовую ситуацию. Для обеспечения оптимальной адаптации необходим индивидуальный подход к каждому дошкольнику со стороны специалистов МАДОУ, а также слаженная работа педагогов с детьми и их родителями.

Шкалы ECERS-R разработаны для комплексной оценки качества образовательной деятельности организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования для детей от 2,5 года до 5 лет.

Эмоциональное насилие - это деяние, которое тормозит или вредит развитию его потенциальных способностей, вызывает у ребёнка состояние эмоционального напряжения, подвергая опасности возрастное развитие его эмоциональной жизни