Развитие познавательной и творческой активности воспитанников.

Знакомство детей с произведением А.С. Пушкина «Сказка о попе и о работнике его Балде».

Работа с родителями группы. 

Работа с родителями воспитанников школы-интерната является важным направлением деятельности педагогического коллектива школы. Только в тесном контакте с родителями, повышая их педагогическую культуру, мы сможем добиться положительных результатов в подготовке умственно отсталых детей к жизни и труду. По мнению профессора кафедры олигофренопедагогики Московского Педагогического Государственного Университета Забрамной Софии Давыдовны «очень важно выработать единую линию работы с детьми, как педагогам, так и семье». Наиболее общими линиями, по которым должно идти воспитание умственно отсталого ребёнка в семье, является:

Литературная игра-викторина способствует развитию познавательного интереса воспитанников.

Знакомство детей с понятием «витамины» и продуктами, в которых они встречаются.

Ребята, сегодня у нас гости, давайте с ними поздороваемся (дети здороваются). Ребята вы все сказали волшебное слово «здравствуйте». Да, да это не просто слово, а волшебное, ведь, когда мы его произносим, то мы с вами желаем друг другу здоровья! Давайте еще раз произнесем это волшебное слово: «Здравствуйте»!