12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Забелина Маргарита Владимировна
Физика Учитель математики и физики, Классный руководитель Школа
Россия, Забайкальский край, п. Карымское
Мой сайт https://ychitelfiziki.ucoz.ru/
|
Технологическая карта урока физики для 7 класса «Вес воздуха. Атмосферное давление»
Технологическая карта урока в 7 классе по теме «Вес воздуха. Атмосферное давление».
Цели урока: в ходе урока обучающиеся должны усвоить понятие «атмосферное давление», его причинырактеристики.
Презентация по физике «Высота и тембр звука. Громкость»
Презентация к уроку «Высота и тембр звука. Громкость». Волновые процессы встречаются во многих областях физических явлений, поэтому их изучение имеет большое значение...
Технологическая карта урока по физике для 9 класса
Конспект к уроку по физике «Глаз. Зрение» (8 класс)
Презентация по физике для 8 класса «Агрегатные состояния вещества»
Презентация поможет провести урок в 8 классе по теме «Агрегатные состояния вещества».
Презентация по физике для 7 класса «Цена деления прибора»
Презентация поможет провести лабораторную работу «Определение объема жидкости». Интересно, существуют ли профессии, обладателям которых вообще не нужно ничего измерять с помощью приборов или на глазок, без приборов? Я таких не обнаружила. Не удалось мне найти и школьный предмет, при изучении которого не было бы необходимости в измерениях. А что вы скажете по этому поводу?
Факультативный курс «Физика вокруг нас»
Стихи написаны учениками 7 класса «Про физические величины»
Работа – физическая величина.
Работа повсюду, работа везде.
Я тоже работаю, как и все.
Работают люди, работают дети,
Работают все на белом свете.
Если я в машине еду по делам-
Это не работа. Это просто так.
Творческий проект ученицы 9 класса «Физика в рисунках и вопросах»
Научное познание природы и её поэтическое восприятие идут рука об руку, взаимно обогащая друг друга.
«Гидравлический пресс». 7 класс.
Цель: расширить представление учащихся о практическом значении данной темы, через активное включение учеников в самостоятельную работу по изучению нового материала.