В этой группе предлагаю обмениваться опытом и знакомиться с проектами учащихся, выполненными в виде стенгазет, видеороликов и клипов, презентаций, рекламы. Рефераты и доклады из Интернета уже не так интересны и актуальны. Такие виды работ не развивают творческие идеи и потенциал ребят. Намного интереснее создавать, искать что-то самим. Этим мы и занимаемся в своей проектной деятельности на у

Педагогическое кредо, это не отчет о работе и достижениях. Почему я выбрала профессию педагога? Почему я работаю или "осталась" в школе? Поделитесь ВАШИМИ размышлениями.

Приглашаю в группу всех тех, кто прошел аттестацию на категорию, а также тех, кому только предстоит этот нелегкий процесс. Давайте делиться опытом! Основные темы: порядок проведения аттестации; с какими трудностями можно столкнуться; как составить портфолио для аттестации; кто и когда обязан пройти аттестацию; каковы требования к категориям; что делать, если провалили аттестацию и др.

Российское образование наполнено множеством стереотипов, которые не работают. Вроде того, что дети лучше всего усваивают информацию сидя за партами в запертом классе. Давайте поговорим о современных методах и формах обучения, новых педагогических технологиях и их практической реализации.

Группа для учителей английского языка, готовых делиться своим опытом, знаниями и идеями. Учебники и учебные пособия (textbooks), теория и практика обучения английскому языку (teaching english, theory and practice), материалы и разработки учителей (materials developed by teachers), контрольные тексты, тесты, упражнения (texts, tests and exercises), аудио- и видеоматериалы (audio files, video files)

Данная группа создана для проведения периодических мониторингов работы сайта и обсуждения способов его улучшения. Получая диплом "Эксперта сообщества", вы попадаете в эту группу.

В этой группе Вы можете рассказать о своем хобби, поделится интересными фото, поучаствовать в конкурсах.

Предлагаю в группе поделиться материалами в помощь организации внеурочной деятельности, обменяться различными дидактическими материалами и обсудить проблемные вопросы.

Перед вами распахнуты двери в мир прекрасных созданий природы, мир совершенства и гармонии-мир цветов. В этой творческой природной мастерской много возможностей для формирования экологически культурной, высоконравственной личности школьника. Ждём Ваши рассуждения,сценарии и презентации, видеоклипы, программы проектов,кружков,стихи собственного сочинения и другие интересные материалы по данной те

Всё о социально-значимых проектах в образовательных учреждениях.

В этой группе собраны задачи о каком-нибудь реальном событии или явлении. Необязательно это древняя история, главное, чтобы описываемые в задаче вещи действительно имели место быть в истории. Именно таких задач большинство в клубе "Что? Где? Когда?". Чтобы их решить, необязательно быть знатоком истории, вполне достаточно обладать известной долей сообр

«Учитель работает над самой ответственной задачей – он формирует человека». М.Калинин