12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Панагушина Елена Аркадьевна
Методист МКУ ДО Оричевского Дома творчества
Биология, Краеведение, Окружающий мир, Экология
Методист, Педагог дополнительного образования
Центр дополнительного образования, Школа
Россия, Кировская область, п. Оричи
Мой сайт http://panagushina.ucoz.ru/
Я в соцсетях
Уроков (861)


5

Урок 38. Обобщающий «Размножение и развитие организмов»

Глава 7. Индивидуальное развитие организмов (онтогенез). Раздел III. РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ Урок с видеоматериалами разработан согласно требованиям ФГОС, подготовка к ЕГЭ. Оригинально организованный материал с учётом конкретных задач урока, с выделением опорных знаний, прикладных аспектов и проблемных моментов даёт возможность учителю использовать также данную методику для работы с любыми учебниками.

5

Урок 35. Постэмбриональный период развития

Глава 7. Индивидуальное развитие организмов (онтогенез). Раздел III. РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ Урок с видеоматериалами разработан согласно требованиям ФГОС, подготовка к ЕГЭ. Оригинально организованный материал с учётом конкретных задач урока, с выделением опорных знаний, прикладных аспектов и проблемных моментов даёт возможность учителю использовать также данную методику для работы с любыми учебниками.

3

Урок 37.Развитие организмов и окружающая среда

Глава 7. Индивидуальное развитие организмов (онтогенез). Раздел III. РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ Урок с видеоматериалами разработан согласно требованиям ФГОС, подготовка к ЕГЭ. Оригинально организованный материал с учётом конкретных задач урока, с выделением опорных знаний, прикладных аспектов и проблемных моментов даёт возможность учителю использовать также данную методику для работы с любыми учебниками.

1

Урок 36. Сходство зародышей и эмбриональная дивергенция признаков. Биогенетический закон

Глава 7. Индивидуальное развитие организмов (онтогенез). Раздел III. РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ Урок с видеоматериалами разработан согласно требованиям ФГОС, подготовка к ЕГЭ. Оригинально организованный материал с учётом конкретных задач урока, с выделением опорных знаний, прикладных аспектов и проблемных моментов даёт возможность учителю использовать также данную методику для работы с любыми учебниками.

1

Урок 34. Эмбриональный период развития

Глава 7. Индивидуальное развитие организмов (онтогенез). Раздел III. РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ Урок с видеоматериалами разработан согласно требованиям ФГОС, подготовка к ЕГЭ. Оригинально организованный материал с учётом конкретных задач урока, с выделением опорных знаний, прикладных аспектов и проблемных моментов даёт возможность учителю использовать также данную методику для работы с любыми учебниками.

1

Урок 33. Краткие исторические сведения

Глава 7. Индивидуальное развитие организмов (онтогенез). Раздел III. РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ Урок с видеоматериалами разработан согласно требованиям ФГОС, подготовка к ЕГЭ. Оригинально организованный материал с учётом конкретных задач урока, с выделением опорных знаний, прикладных аспектов и проблемных моментов даёт возможность учителю использовать также данную методику для работы с любыми учебниками.

2

Урок 32. Промежуточный контроль. Размножение организмов

Глава 6 . Размножение организмов. Раздел III. РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ Урок с видеоматериалами разработан согласно требованиям ФГОС, подготовка к ЕГЭ. Оригинально организованный материал с учётом конкретных задач урока, с выделением опорных знаний, прикладных аспектов и проблемных моментов даёт возможность учителю использовать также данную методику для работы с любыми учебниками.

2

Урок 31. Первое и второе мейотические деления

Глава 6 . Размножение организмов. Раздел III. РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ Урок с видеоматериалами разработан согласно требованиям ФГОС, подготовка к ЕГЭ. Оригинально организованный материал с учётом конкретных задач урока, с выделением опорных знаний, прикладных аспектов и проблемных моментов даёт возможность учителю использовать также данную методику для работы с любыми учебниками.