Устойчивое развитие государства и общества во многом определяется подготовленностью граждан к решению проблем взаимодействия общества с природой. Экологическая обстановка в мировом масштабе прямо пропорциональна уровню экологической культуры общества и находится в прямой зависимости от экологического образования

Грамотно подобранный дидактический материал позволяет успешно организовать не только детскую игру, но и образовательную деятельность.

Обучение безопасному поведению ребенка важно начинать в дошкольном возрасте.

Этому фрукту поставлены памятники в разных городах мира. Какую пользу приносит яблоня и ее плоды для защиты окружающей среды города и для здоровья человека. Это мы выясняли с детьми, проводя исследовательскую работу.

Календарно-тематическое планирование по социально-коммуникативному развитию детей 3-4 лет по программе "От рождения до школы". Этот материал будет полезен воспитателям при составлении рабочей программы и работе с младшими дошкольниками. План составлен с учетом возрастных особенностей детей 3-4 лет и включает в себя эффективные методы и формы социализации.

Учимся, фантазируем и развиваемся дома, используя подручные материалы.

Пока сидим дома, проводим занятия оффлайн. Делаю видеоролики с заданиями, дети выполняют и присылают работы.

Эко-квест, как форма проведения данного занятия выбрана неслучайно, поскольку она призвана не только улучшить восприятие учебного материала в игровой форме, но и способствует активизации познавательных и мыслительных процессов участников. Выполнив одно задание, дети получают подсказку к выполнению следующего, это повышает двигательную активность и мотивационную готовность к дальнейшей исследовательской деятельности. Они точно представляют конечную цель - оформить заказ в интернет-магазине. Использование приёмов ТРКМ позволяет каждому участнику делать собственные выводы, умозаключения, совер

Данная разработка поможет педагогу и родителям ребенка организовать дистанционное обучение по маршрутному листу.

Педагогом в начале задания или игры даются утверждения, которые нужно оценить как верные или неверные и обосновать свои решения.