Цель урока: Формировать элементарные графические навыки рисования с натуры, умения применять их в учебной, трудовой и общественно - полезной деятельности. Исходя из общедидактической цели урока, был выбран наиболее гибкий и эффективный в обучении учащихся с нарушением интеллекта тип урока - комбинированный. Данная структура урока рациональна для решения поставленных целей, способствует осуществлению личностно-ориентированного и системно-деятельностного подходов в обучении.

Урок направлен на формирование БУД (базовых учебных действий). Цель урока: Формировать элементарные навыки рисования с натуры, умения применять их в учебной, трудовой и общественно полезной деятельности. В ходе урока решается специальная коррекционная задача – вовлечение в работу как можно большего числа сенсорных механизмов и процессов познавательной деятельности. Коррекционная составляющая урока заключается в исправлении, сглаживании недостатков психофизического развития умственно отсталых детей в процессе урока путём использования специальных приёмов и методов обучения.