Управленческое обеспечение преодоления синдрома профессионального выгорания педагогов.

Модуль используется как приложение к технологии блочно-модульное обучение.

Приложение при использовании учителем блочно-модульной технологии.

Наше образовательное учреждение одно из первых школ района внедрило казачий компонент в воспитательную работу. Инициатором стал Мухин Ф.М. В 1995 г. он создал фольклорный коллектив, который стал центром данного направления, впоследствии его назвали «Вольный ветер». Мухин Фёдор Михайлович ставил перед собой задачу – сохранить казачьи песни, обряды, традиции. С поставленной задачей коллектив успешно справляется, он востребован и существует до настоящего времени, хотя сменилось уже не одно поколение детей.

. У нас много талантливых детей, но необходимо активизировать усилия педагогов для их привлечения на сторону биологической науки. К сожалению, существует множество проблем на пути решения этого вопроса....

Реализация проекта позволит администрации школы не просто снизить профессиональное выгорание учителей, но и предотвратить его формирование.

Технологическая карта и задания к уроку.

Урок по теме «Развитие жизни на Земле» входит в раздел «Возникновение и развитие жизни на Земле». На изучение этой темы отведено 5 часов. По структуре данный урок относится к уроку открытия новых знаний, т.к. это первый урок по названной теме. Урок по теме «Развитие жизни на Земле» входит в раздел «Возникновение и развитие жизни на Земле». На изучение этой темы отведено 5 часов. По структуре данный урок относится к уроку открытия новых знаний, т.к. это первый урок по названной теме.

Изучение строения и свойств углерода, как элемента главной подгруппы, дает возможность для создания на уроке целого ряда проблемных ситуаций и вопросов. В содержание урока включены задания, направленные на развитие логического мышления, умений сравнивать и анализировать факты, обобщать.