12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Лещёва Светлана Николаевна
Начальные классы
Учитель начальных классов
Школа
Россия, Ярославская область
Публикации по разделам

247Методические разработки
127Учебно-дидактические материалы
18Учебно-методические материалы
10Планы
12Программы
308Публикации
2Материалы для аттестации
9Документы
Публикации (730)


13

Сценарий «Выпускной в начальной школе»

Сценарий. Учитель: Все в сборе! Можно начинать. Дорогие ребята! Вот и пришел день прощания с начальной школой. Четыре года мы с вами учились считать, читать, писать. А, может этому, совсем не обязательно было учиться? Как вы думаете, пригодятся ли вам в жизни предметы, которые мы изучали? Например, математика...


15

Презентация «Правила поведения при пожаре»

Работа заняла первое место в районном конкурсе «Помни каждый гражданин - спасения номер 01». Выполнила ученица 4 класса Федотова Т.




12

Классный час «Русский Самовар» для 3 класса

Учащиеся познакомятся с традициями чаепития на Руси, с историей происхождения самовара и развитием самоварного производства (в г. Тула).

43

Интерактивная игра «Его Величество Электричество» 2 класс

Во время игры ребята повторят правила безопасного поведения с электроприборами, научатся правильным действиям в опасных ситуациях.


15

Классный час «Здоровые зубы - красивая улыбка»

Цель классного часа познакомить детей с основными заболеваниями полости рта, обобщить знания о правилах и способах ухода за зубами, способствовать развитию навыков личной гигиены.

42

«Декоративно-прикладное искусство» – дополнительная образовательная программа для детей младшего школьного возраста.

Кружок «Мастерица»

Содержание программы является продолжением изучения смежных предметных областей (изобразительного искусства, технологии, окружающего мира) в освоении различных видов и техник искусства. Программа знакомит с направлениями декоративно – прикладного творчества, которые не разработаны для более глубокого изучения в предметных областях.


первая « пред. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 ... 69 | 70 | 71 | 72 | 73