В своей практике с детьми с интеллектуальными нарушениями использую кинезиологические упражнения: кулачок-ребро-ладонь, ухо-нос и т.п. Какие еще упражнения используете на уроках?

Столкнулась с проблемой составления СИПР для ребенка, который учится в классе вместе с детьми, имеющие интеллектуальные нарушения (легкая умственная отсталость). У кого есть опыт, подскажите, пожалуйста.