На 2-3 слайдах ученикам предлагается запомнить названия материков. Далее предлагается вспомнить и вписать название материков. Работа содержит триггеры, макросы.

Работа для определения метапредметных результатов состоит из 12 заданий. Ответы учащиеся записывают на бланках. Проверку можно проводить после каждого задания или после выполнения всей работы.

Интерактивные задания по определению внешнего вида, способов добычи, свойств, условных знаков полезных ископаемых. Итоговый тест. Выполнено в программе Flach.

Цель игры: по основным свойствам определить полезное ископаемое.

Презентация выполнена в программе Flach.

Цель игры: подняться на самую верхнюю ступеньку лесенки. Для этого необходимо правильно ответить на 6 вопросов. К каждому вопросу предлагается 4 варианта ответа. Только 1 ответ правильный. При выборе правильного ответа ученик поднимается на одну ступеньку вверх, при неправильном ответе – опускается на одну ступеньку вниз.

Тест- тренажёр выполнен в Rower Point и состоит из 33 слайдов. 10 слайдов с вопросами и 4 вариантами ответов на каждый вопрос. Только один ответ правильный. При выборе правильного ответа появляется анимационная картинка с похвалой «Молодец!», «Все правильно!», «Отлично!», «Умница» и предложением выбрать следующий вопрос. При выборе неправильного ответа возникает картинка с сообщением о неправильном выполнении задания «Вы ошиблись», «Неправильно», «Подумайте ещё» и т.д. и просьба вернуться к вопросу. Пока правильный ответ не будет найден, переход к следующему вопросу невозможен.