Данная авторская дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «ПЕРВЫЕ ШАГИ В МУЛЬТИПЛИКАЦИИ» относится к технической направленности с использованием компьютерной техники. Мультфильм — это волшебный мир, он помогает ребенку развиваться, фантазировать, учит дружбе и доброте, сопереживать героям. В процессе создания мультфильма педагог является связующим звеном между ребенком и сказочным миром мультипликации, он помогает ему окунуться в сказочный мир.

Мастер-класс по изготовлению театральной тростевой куклы "Лисица".

Особенностью программы является то, что она построена на основе анализа общеобразовательных программ в области «технология» и «искусство», наряду с общими идеями: развитие общей способности к творчеству, умение найти своё место в жизни. Предусматривает развитие у обучающихся художественно–конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности. Она ориентирует школьников на самостоятельность в поисках композиционных решений, в выборе способов изготовления изделий.

Тест содержит задания: с выбором ответа одним или множественным; на установление соответствия; на установление последовательности. Время выполнения ограниченно - 30 минут. Количество вопросов в тесте: 10

Ватное папье-маше.

Контрольная работа в форме теста.

Материал представлен в двух видах.

Цель мероприятия: создание условий для углубления знаний обучающихся о Великой Отечественной войне через их совместную деятельность при создании интерактивного ресурса на основе произведений поэтов-сибиряков.

Данная авторская дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Я и АНИМАЦИЯ» (далее – программа) относится к технической направленности с использованием компьютерной техники. Детская мультипликация – это уникальный вид искусства, самодостаточный и самоценный: она включает в себя огромное число различных видов деятельности. Работа над мультфильмом стимулирует детей придумывать сюжеты для сценариев, создавать персонажей и декорации к мультфильмам, озвучивать роли, дети пробуют себя в качестве аниматоров, операторов, режиссеров монтажа, изучают специальные программы для анимации.

Урок открытия новых знаний, на котором прослеживается развитие способности каждого обучающегося самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения. В ходе урока используется: мультимедийное сопровождение в виде интерактивной презентации и видео; для проверки теоретических знаний - интерактивное упражнение, созданное на онлайн-сервисе; QR коды для быстрого выхода на ресурсы; онлайн-доски для размещения результатов работы.