Цель: выявление математических методов для решения задач по технической механике. Урок систематизации знаний (общеметодологической направленности). Бинарный урок. Формы работы: фронтальная, индивидуальная, работа в малых группах Средства обучения (в том числе, цифровые): Отрывок из мультфильма «Коля, Оля и Архимед», электронный онлайн-решебник «Сопромат для всех», Trello, LearningApp, Доска Lucidspark, карточки-задания, «СнИП 2.01.07-85*. Нагрузки и воздействия» Оборудование: ПК, линейка, карандаш, тетрадь, ручка

Интерес у студентов можно пробудить или путем использования нестандартного содержания заданий или с помощью необычных форм работы. Сейчас огромную значимость приобретают проблемы компоновки знания и оперативного его использования.

Тест по теме "Производная". Выбрать один правильный ответ.

Кроссенс – ассоциативная головоломка нового поколения. Слово «кроссенс» означает «пересечение смыслов» и придумано по аналогии со словом «кроссворд», которое в переводе с английского языка означает «пересечение слов». Применение кроссенса на уроке разнообразно, и его можно использовать: - при формулировке темы и цели урока; - при изучении нового материала, в качестве постановки проблемной ситуации; - при закреплении и обобщении изученного материала; - при подведении итога работы на уроке. Полностью урок можно построить в форме кроссенса.

Кроссенс по теме "Интеграл" можно использовать во время объяснения материала

Очень много тем по дисциплине "Физика" можно разбить на такие части: история,устройство, свойства, виды, принцип работы, применение. Предлагаю шаблон презентации по физике.

Визуализация— это представления информации — в виде рисунков и фотографий, графиков, диаграмм, структурных схем, таблиц, карт, кроссенсов. Кроссенс – ассоциативная головоломка нового поколения. Слово «кроссенс» означает «пересечение смыслов». Сегодня, изначально начинаем думать, к какому результату прийти. Преподаватель не заставляет запоминать, а заставляет думать, используя различные технологии, приемы. Через действия и анализ приходят к знанию, используя логические схемы, составление таблиц, шпаргалок. Использовать несколько технологии, так грамотно соединяя, чтобы одна дополняла другую.

Основные приемы и методы обучения, применяемые на уроках физики и математики, направлены в первую очередь на развитие и поддержание интереса студентов к дисциплине, реальная оценка своих возможностей, снижение психологического напряжения на занятиях, повышение качества знаний. Достичь это помогают кейс технологии: учебные конкретные ситуации, специально разрабатываемые на основе фактического материала с целью последующего разбора на учебных занятиях.

Обсудить со студентами значение слов «карьера» и «карьеризм», показать значимость этих понятий в жизни и в профессии.

Решить кейс, то есть ответьте на поставленные вопросы максимально полно, используя свои знания, интуицию или логику.