| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Камалетдинов Геннадий Болатович
Учитель информатики
Информатика (ИКТ) Учитель Школа
Россия, Ростовская область, ст. Егорлыкская
|
|
Группы, в которых участвует пользователь
Новые образовательные технологии
540 участников
593 подписчика 195 записей
Российское образование наполнено множеством стереотипов, которые не работают. Вроде того, что дети лучше всего усваивают информацию сидя за партами в запертом классе. Давайте поговорим о современных методах и формах обучения, новых педагогических технологиях и их практической реализации.
НОВОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ
1430 участников
1490 подписчиков 462 записи
Информация о новостях в системе образования
Бесплатные всероссийские дистанционные конкурсы для учащихся
2067 участников
2152 подписчика 678 записей
• 1 сегодня
ИНФОРМАЦИЯ О ПРЕДСТОЯЩИХ КОНКУРСАХ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ.
Уважаемые коллеги! Размещаем только материал соответствующий теме группы. Не соответствующие прошу удалить.
Бесплатные всероссийские и международные конкурсы для учителей
2729 участников
2851 подписчик 1148 записей
ИНФОРМАЦИЯ О ПРЕДСТОЯЩИХ КОНКУРСАХ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ.
Уважаемые коллеги! Размещаем только материал соответствующий теме группы. Не соответствующие прошу удалить.
Всероссийские и международные конкурсы для учителей
1004 участника
1056 подписчиков 202 записи
Информация о платных конкурсах для учителей.
В помощь учителю
1182 участника
1275 подписчиков 1801 запись
Всё, что может пригодиться в практической деятельности.
Информатика
153 участника
166 подписчиков 123 записи
Группа создана для обмена опытом, методическими наработками и просто для общения!
Дистанционные курсы и конференции для учителей и учащихся
688 участников
717 подписчиков 30 записей
Информация о дистанционных курсах и конференциях для учащихся
Дополнительные материалы к уроку
1674 участника
1796 подписчиков 1400 записей
В этой группе собраны материалы, которые можно использовать на уроке для повышения интереса, осознания роли предмета в повседневной жизни, а так-же работы обучающихся, выполненные как опережающее задание к уроку.