Содержательная линия "Неравенства"- применять знания о равенствах и неравенствах (в объеме содержания курса);- определять (уточнять) написание неравенств, знаков сравнения;- проверять предложенные неравенства, находить и исправлять ошибки.

Внеклассное мероприятие проведённое в МОУ - СОШ деревни Новые Ивайтенки, Брянской области, Унечского района

Цели: закрепить правила поведения учащихся на улице и дорогах; пробудить интерес к изучению «дорожной грамоты»; воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. лозунг: Всем, кто любит погулять, Всем без исключенья- Нужно помнить, нужно знать Правила движения!

Цель:формирование представлений о назначении и устройстве поездов и железных дорог Основные понятия и определения Наземный и подземный транспорт, устройство железных дорог. Научатся: классифицировать поезда в зависимости от их назначения; рассказывать об устройстве железной дороги.

Процесс воспитания в школьном пространстве, безусловно, непрерывен, но следует различать потенциал урочной и внеурочной деятельности. Основой формирования гражданской позиции и социальной активности может явиться внеурочная деятельность школьников. Она имеет большее, чем урок временное пространство, большее количество субъектов – участников того или иного вида деятельности и несёт в себе приоритет воспитания в человеке тех или иных умений, навыков, личностных качеств.

Задачи:Показать значение азбуки в жизни детей.

Цель: познакомить с историей одежды, видами одежды; - научить подбирать для некоторых случаев подходящую одежду; - развивать мышление, память, умение слушать; - воспитывать у детей ответственное отношение к своему внешнему виду; - воспитывать интерес к предмету посредством использования средств ИКТ;

Программа содержит занимательные задания, стихотворения Брянских поэтов о родной земле.

Познакомить с разнообразием бытовых приборов и их ролью в быту

Знакомство с новым приёмом формирования критического мышления у детей школьного образа.