Цель урока: 1. Обобщить знания учащихся об имени существительном, наблюдать за ролью имён существительных в предложении, тексте и речи, повторить материал о многозначных словах, антонимах, синонимах; 2. Познакомить с различными словарями, научить находить в них нужную для учащихся информацию; 3. Совершенствовать грамматико-орфографические, речевые умения и навыки, самостоятельность и аккуратность при выполнении работ;

Тема:Глагол как часть речи и его грамматические признаки. Цели и задачи: Усвоить основные грамматические признаки глагола, использовать глаголы в речи 1. Повторить все имеющиеся знания о глаголе, его грамматических признаках. Учиться находить глаголы в тексте, учиться изменять глаголы по лицам, числам, временам. 2. Развивать внимание, память, мышление. ТСО: карточки с заданиями

Тема: Аппликация из соломы. Цель: расширение кругозора учащихся о способах преобразова¬ния соломы в декоративное изделие. Задачи: совершенствовать умения учащихся изготовлять и оформ¬лять декоративное панно из соломы; развивать творческие способности и мышление на уроках трудового обучения; воспитывать эстетический вкус и ответственное отношение к результатам труда. Тип урока: комбинированный.

Тема урока: «Рисуем сказку о животных» Цель урока: создание сюжетной композиции по сказке о жи¬вотных. Планируемые результаты: Предметные: знать о роли художника в оформлении книги сказок; уметь выделять главное в композиции для передачи на¬строения и своего отношения к героям. Системно-деятельностные: применять творческое вообра¬жение; иметь художественный вкус. Личностные: проявлять добрые чувства, сочувствие храб¬рым и добрым сказочным героям.

Урока: Повторение: части речи Цель урока: 1. Развитие умения употреблять и определять в предложениях различные части речи. 2. Развивать внимание, логическое мышление, орфографические и каллиграфические навыки письма; обогащать словарный запас; активи¬зировать связную речь учащихся. 3. Воспитывать любовь к языку, культуре труда. Тип урока: урок повторения и закрепления знаний.