Деловые игры применяются для имитационного моделирования реальных механизмов и процессов. При этом отрабатываются навыки принятия решений в условиях взаимодействия, соперничества (конкуренции) между различными решающими сторонами. В деловой игре могут моделироваться отношения конкурентной борьбы или взаимодействия, а также отношения соревнования между сторонами.

В статье раскрываются основные направления организации профориентационной работы в колледже и обращается внимание на профильное непрерывное обучение. Данная статья предназначена для участия во Всероссийском дистанционном конкурсе для педагогов на лучшую профориентационную статью