Для изготовления роз потребуется атласная лента шириной 5 см цвет по выбору и ленту зеленого цвета для листочков шириной 2,5 см.

Для изготовления шкатулок потребуется: выпиленная из фанеры основа, форма по желанию; разноцветная пряжа; декор.

Для изготовления дерева необходимы материалы: разноцветные салфетки, крепированная бумага, палка для ствола.

Для работы потребуется проволока, шпагат, кофейные зерна. Из проволоки скручиваем цветок нужной формы, затем обклеиваем шпагатом.

Подсолнух изготовлен из атласных лент, для серединки применялись кофейные зерна. Декор для дополнения композиции.

Существует множество увлечений – хобби, которыми люди занимаются в свободное время. Хобби прекрасно снимает стресс и усталость, доставляет массу удовольствия и приятных впечатлений. Человек, у которого есть любимое занятие, редко скучает – у него есть возможности и для самовыражения, и для собственного развития. А еще, хобби – это отражение нашего «внутреннего я», и, исходя из того, чем занимается человек, можно судить о его характере.

Из камушков и ракушек можно сделать красивые поделки в виде сувениров, которые могут прижиться в собственном интерьере, на память о незабываемом путешествии, а могут послужить оригинальным, существующем в единственном экземпляре, подарком. Работая с детьми, я прилагаю огромное усилие, чтобы увлечь их в мир искусства и творчества.

Воспитанники изготовили различных птичек из пряжи. Оформили ими школьный уголок уголок. Теперь пернатые радуют взрослых и детей.

Используем черную бумагу, фетр или кожу подготовленный шаблон обводим, вырезаем, клеим. Для декора используем бусины, ленты. Рамку для картины делаем из конфетной коробки.

Кружковое занятие изготовление панно «Цветы из ракушек» проведено в соответствии тематического планирования кружковой работы «Волшебная мастерская». В ходе занятия была изготовлена объёмная композиция с использованием различных материалов (ракушки, листочки, проволоки, бусин) на основе знаний, полученных в процессе теоретического обучения. Работа направлена на развитие тактильных ощущений, мелкую моторику рук, восприятие пространства и пространственных отношений, эстетического вкуса. На занятии воспитывалась самостоятельность, аккуратность в работе.