Сын позвал меня показать такую картину. Они сидели и как будто бы играли в карты. Конечно же наша Мурка лежала просто так, а сын подложил ему рядом с лапками карты.

Во время прогулки случайно столкнулись с таким видом. Далеко - близко. На самом деле он сидит на вершине горы, а она чуть ближе к фотографу.

Природа – это первый эстетический воспитатель ребенка. Наблюдая природу, ребенок научится видеть, понимать и ценить ее красоту. Окружающая природа – источник развития не только ума, но и нравственных чувств ребенка. Очень важно вызвать у ребенка положительное отношение к предметам и явлениям природы. Самым действенным средством для этого будут наблюдения.

Наш край очень красив и богат разнообразными историческими местами. Сама природа восхищает людей проезжающих мимо нашего края.Она богата лесными ресурсами и животным миром. История села богатая и местные жители по праву гордятся этим. Красота нашего края вдохновляла многих поэтов и композиторов, художников.

Много лет назад они появились на свет, эти люди, о которых никто не знал, проявившие себя в период Великой Отечественной войны. Однако их подвиги оценили не сразу. Службу они начали простыми рядовыми. Но мужество и отвага их подняла до Героя Советского Союза. Благодаря их неимоверному усилию, самоотдаче, самопожертвованию была достигнута победа в Великой Отечественной войне.

Мы любим свою школу. Она расположена на очень красивом месте, где рядом течет река. Часто ходим на прогулку по окрестностям. Любим наблюдать за природой и окружающим нас миром. И нам нравиться фотографировать.

Поздравительная открытка очень проста в выполнении. Дети с удовольствием делают открытки. Тем более красочного оформления. Детям нравиться поздравлять с такой красочной открыткой от своего имени. Оформлять открытку можно по своему вкусу различными способами, была бы фантазия и творческая смекалка.

Расширить знания о профессиях. Воспитывать желание узнавать побольше о профессии, по своим возможностям.

В деревне в одном доме была таким образом закрыта дверь.

Сделана из бросового материала.