Сценарий музыкально-развлекательного новогоднего праздника для младших школьников (1-4 класс) «Новогоднее приключение». Цель:формировать всесторонне развитую, целостную личность;развивать коммуникативные способности; сплочение коллектива учащихся; развитие взаимопонимания между детьми и педагогами; развивать организаторские и творческие способности учащихся; воспитывать нравственную чистоту и эстетическое отношение к жизни и сценическому искусству; развивать эстетический вкус; создать радостное настроение у детей, вызвать у них положительный эмоциональный отклик.

Учебный предмет «Чтение» играет особую роль в развитии обучающихся с нарушением интеллекта. Формирование навыка чтения это средство освоения других учебных предметов. Перед учителем стоит задача научить своих учеников осознанно и правильно чи-тать текст вслух по слогам и целыми словами, пересказывать содержание прочитанного текста по вопросам, давать оценку поступкам героев и событий, выразительно читать диалоги, стихотворения. Чтобы сформировать у учащихся интерес к чтению, нужно сделать урок интересным и современным. С первого класса включаю в каждый урок ИКТ.

Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Подвижные игры» предназначена для учащихся 1-4 классов. Реализация программы осуществляется посредством двигательной деятельности с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью у младших школьников не только совершенствуются физические качества, но и активно развиваются сознание, мышление, творческая самостоятельность. Занятия проводятся в учебном кабинете, на улице, в спортивном зале после всех уроков основного расписания.

В данной статье описана деятельность педагога в обучении детей с особыми образовательными потребностями. Представлен личный опыт и результаты работы учителя.

Данный праздник знакомит с традицией русского народа, проводами зимы. Обучающиеся знакомятся со значением каждого дня масленицы. Играют в традиционные подвижные игры, поют песни, водят хоровод.

Веселое мероприятие с кратким изложением теоретического материала. Подойдет для обучающихся начальной коррекционной школы VIII вида.

Данный тест составлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Тест предполагает выявить сформированность у обучающихся умения строить письменные высказывания. Учащимся предлагается прочитав вопрос, выбрать правильный ответ. Предлагае-мый учителем или дописать ответ, ссылаясь на знания полученные в ходе изучения дан-ного предмета.

Данный урок помогает уточнить и расширить представления учащихся о зимующих птицах; способствует активизации когнитивных процессов (памяти, внимания, мышления); активизирует словарь; воспитывает бережное отношение к природе.

Содержание курса по трудовому воспитанию предполагает получение опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом. Основное внимание при изучении курса уделено воспитанию уважения к труду, к учёбе как виду творческой деятельности, бережному отношению к результатам своего труда, труда других людей, к школьному имуществу, учебникам, личным вещам.

Цель работы – выяснить уровень овладения учащимися основными знаниями и умениями.