Важным условием социализации ребенка с особыми образовательными потребностями к обучению в школе является его успешность в общении со сверстниками. Общение со сверстниками оказывает влияние на развитие личности ребенка, на успешность в обучении и на психологическое здоровье в целом. Педагог-психолог призван оказывать помощь детям, испытывающим трудности в общении.

Важнейшим фактором успешного включения ребенка с инвалидностью в образовательное пространство массовой школы, является формирование у родителей компетентности в вопросах сопровождения обучения ребенка и активное взаимодействие семьи и школы как основных субъектов социума, в котором формируется личность человека.