| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Нина Федоровна
Информатика (ИКТ) Преподаватель, Учитель-логопед Школа
Россия, Архангельская область, Архангельск
|
|
Публикации (9)
1
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #Информатика и ИКТ #Публикации #Статья #Учитель-предметник #Школьное образование
Формирование метапредметных связей на уроках информатики
Описание использования приемов и связь с другими предметами на уроках информатики
4
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Публикации #Статья #Учитель начальных классов #Школьное образование
«Семья и школа: актуальные проблемы, инновационные методы и формы работы»
В данной статье представлено проведение родительских собраний в новых формах.
7
#7 класс #8 класс #9 класс #Информатика и ИКТ #Публикации #Статья #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование
Дистанционное обучение на уроках информатики обучающихся 7-9 классов ГБОУ АО АСШИ № 2
Статья представляет личный опыт работы на Всероссийский дистанционный конкурс педагогического мастерства на лучшую статью «Теория и практика дистанционного обучения учащихся»
7
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Публикации #Статья #Учитель начальных классов #Логопед #Школьное образование
«Инклюзивное обучение детей с особыми образовательными потребностями в ГБОУ АО АСШИ № 2» Всероссийский дистанционный конкурс педагогического мастерства на лучшую статью «Образование детей с особыми образовательными потребностями»
Всё чаще в школах на психолого-педагогических консилиумах в обсуждениях успеваемости обучающихся, анализировании качества обученности, мониторинге результатов выполненных работ выявляется категория детей, которые не справляются с выполнением большого количества заданий, которым необходима специализированная помощь педагогов. Что же это за категория детей?
2
Настольно-печатная игра «Задания выполняем – картинки получаем»
Данная методическая разработка нацелена на автоматизацию звука [р] в словах, фразах (предложениях). Игра предполагает поэтапное выполнение заданий, которые запланированы учителем-логопедом, в зависимости от коррекционного плана работы.
11
#7 класс #Информатика и ИКТ #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Л. Л. Босовой #Головоломка
Образовательная головоломка «Зашифруй ключевое слово»
Данный материал может быть предложен учащимся 7 класса на уроке информатики в качестве закрепления материала по первой главе "Информация и информационные процессы"
0
#1 класс #Методические разработки #Занятие #Логопед #Дефектолог #Музыкальный руководитель #Школьное образование
Методическая разработка внеурочного логопедического занятия с использованием музыкально-методических игр в 1 классе на тему «Буква П, звуки П и П’»
Данная методическая разработка направлена на внесение разнообразия в работе с первоклассниками, поддержании интереса при закреплении пройденного материала на уроке.
0
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Классный руководитель #Воспитатель #Логопед #Школьное образование
Сценарий детского образовательного квеста «Автор-загадка»
Образовательный квест посвящен юбилейной дате - 1 декабря 105 лет со дня рождения В. Драгунского, русского советского писателя (1.12.1913). Сбор детьми информации направлен на получение биографических сведений из жизни автора, знакомство с работами писателя, положительный эмоциональный заряд.
1
Подгрупповое коррекционное занятие, направленное на познавательное, речевое и социально-коммуникативное развитие в процессе игр с водой
Тема: «Спорт»
Контингент: дети ДОУ подготовительной группы компенсирующей направленности
Цель: Закрепление знаний детей о спорте и его видах в процессе акваигр.
Задачи:
Обучающие:Учить согласовывать прилагательные с существительным в роде, числе. Активизировать словоизменение, словообразование с помощью суффикса –ист.
Развивающие: Развивать правильность произношения слов сложной слоговой структуры. Социально-бытовые навыки через умение манипулировать губками, салфетками, стаканчиками. Развитие ориентирования на плоскости, мелкой моторики.
Воспитательные:Прививать волевые качества, выдержку