Чтобы человек был вежливым, нужно: дать ему нравственный ориентир, научить правилам экологического общения, регулярно показывать примеры вежливого общения. Изучив их, мы лучше понимаем, как нужно себя вести в различных ситуациях. Благодаря произведениям писателей, мы учимся правильному общению с людьми, повышаем культуру речи. Сами становимся внутренне лучше, чище и богаче – это очень важно в современном обществе; узнаем о цели и смысле жизни, о красоте поведения, ведь для восприятия красоты мира человек сам должен быть душевно красив, глубок, стоять на правильных жизненных позициях!

Цель: познакомить учеников с правилами поведения в школе, дома, общественных местах, используя знания и опыт пятиклассников. Задачи: - учить определять, что такое «можно» и что такое «нельзя» в школе, дома и в различных общественных местах; - воспитывать доброжелательность; - учить взаимодействовать в группах под руководством взрослых, старших школьников и самостоятельно. Введение: • Мы – школьники, учимся в школе недолго, но уже смогли заметить, что у нас появились новые правила и обязанности. Быть первоклассником не так уж и просто! Быть пятиклассником – очень ответственно!