Урок составлен на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов основной образовательной программы начального общего образования, программы формирования универсальных учебных действий у обучающихся 3-4 классов.

В основе взаимодействия семьи и детского сада, школы лежит идея, что за обучение и воспитание детей несут ответственность родители, а все другие социальные институты призваны помочь им, поддержать, направить, дополнить их образовательную деятельность. Поэтому педагогам необходимо выработать новую философию взаимодействия с семьей, пересмотреть свою роль и позицию.

Учитывая возможности детей с ограниченными возможностями здоровья и сложности обучения математике, предлагаю ученикам и родителям нестандартные уроки – занятия декоративно-прикладного искусства, где дети незаметно для себя начинают получать элементарные математические знания.