| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Баганова Татьяна Васильевна
Как я пришла в профессию? Ответ прост:" Учитель - это не профессия, учитель - это призвание!"
Адольф Дистервег сказал: "Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирождённый такт."
Все предметы Учитель начальных классов Школа
Россия, Московская область, Кашира
|
|
Публикации (15)
1
#3 класс #Математика #Учебно-методические материалы #Презентация #Учитель начальных классов #Школьное образование
Кроссворд «Компоненты деления»
Презентация с кроссвордом "Компоненты деления" для актуализации пройденного материала. Правило проверки деления с остатком.
5
#1 класс #2 класс #Учебно-методические материалы #Презентация #Учитель начальных классов #Школьное образование
Презентация - зарядка для глаз «Весёлый пингвин»
Презентация - зарядка для глаз "Весёлый пингвин" используется как физкультминутка на уроке для снятия зрительной нагрузки и психоэмоциональной разрядки.
4
#3 класс #4 класс #Русский язык #Учебно-методические материалы #Презентация #Учитель начальных классов #Школьное образование
Интерактивная презентация «Определи падеж имени существительного»
Интерактивная презентация- тренажёр для отработки умения определять падеж имени существительного с подсказками для обучающихся в случае затруднения. Позволяет самостоятельно оценить уровень знаний.
4
#2 класс #Чтение #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Контрольные - проверочные работы #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Контрольная работа по литературному чтению по разделу «Устное народное творчество»
№ 1 Соедини пословицу с названием сказки, к которой она подходит.
8
#2 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Начальная школа 21 века»
Технологическая карта изучения темы «Мягкий знак на конце слов после шипящих»
Урок русского языка. 4 класс УМК "Школа 21 века".
Тип урока: Урок обобщения полученных знаний.
Цели:Образовательные:
Обобщение правил написания мягкого знака после шипящих в разных частях речи.
Развитие умения писать слова разных частей речи с шипящими на конце в соответствии с алгоритмом, графически объяснять написание слов с ь и
без ь.
Способствовать развитию связной речи, оперативной и долговременной памяти, развитию произвольного внимания, вербального и наглядно-образного мышления.
Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, парной и индивидуальной работе.
Формирование УУД