12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Аладышева Татьяна Петровна
Много лет работаю в одной и той же сельской школе в родном селе.
История, Обществознание Учитель Школа
Россия, Республика Мордовия, Теньгушево
|
Публикации (104)
12
#10 класс #11 класс #Обществознание #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача / упражнение / практикум #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК под ред. Л. Н. Боголюбова #УМК любой
Задание по обществознанию «Федеральные, региональные и местные налоги»
Задание направлено на систематизацию и закрепление знаний по теме "Налоговая система в РФ".
18
#8 класс #Обществознание #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Контрольные / проверочные работы #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК под ред. Л. Н. Боголюбова
Промежуточная аттестация по обществознанию, 8 класс
Подготовлены два варианта. Загружены в PDF.
16
#8 класс #История #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Контрольные / проверочные работы #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. В. Торкунова #УМК Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова
Промежуточная аттестация по истории, 8 класс
Подготовлены два варианта.
16
#6 класс #7 класс #8 класс #Обществознание #Граждановедение #Правоведение #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Тест (специальный формат) #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК под ред. Л. Н. Боголюбова #УМК любой #УМК А. И. Кравченко #УМК А. Ф. Никитина
Тест по праву
Вопросы теста могут быть использованы на уроках обществознания и права в 6 - 8 классах.
19
#9 класс #Обществознание #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК под ред. Л. Н. Боголюбова #УМК любой
Урок с применением ресурсов РЭШ по теме «Правовое государство»
Урок по обществознанию в 9-ом классе с использованием мультимедийных технологий.
12
#5 класс #История #ФГОС #Методические разработки #Учитель-предметник #Школьное образование #Фрагмент урока #УМК А. А. Вигасина, А. О. Сороко-Цюпы #УМК любой
Готовимся к ВПР по истории, 5 класс
Интерактивное упражнение "Собери пазл". После выполнения задания открывается видеофильм "Греки и критяне"
13
#9 класс #10 класс #11 класс #Обществознание #Правоведение #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача / упражнение / практикум #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК под ред. Л. Н. Боголюбова #УМК любой
Интерактивное упражнение по праву «Числа и понятия»
Задание для подготовки к олимпиаде по праву и обществознанию.
Аладышева Татьяна Петровна (эксперт сообщества)
12
Опубликовано в группе «Мультимедийное сопровождение урока»
13
#6 класс #История #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача / упражнение / практикум #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. А. Вигасина, А. О. Сороко-Цюпы #УМК любой
Вспоминаем события истории зарубежных стран (Подготовка к ВПР по истории, 6 класс)
Задание нацелено на развитие умения работать с иллюстративным материалом (изобразительной наглядностью). Обучающийся должен соотнести изображения с событиями (процессами), к которым относятся эти изображения.
Аладышева Татьяна Петровна (эксперт сообщества)
10
Опубликовано в группе «Мультимедийное сопровождение урока»
13
#6 класс #История #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача / упражнение / практикум #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. А. Вигасина, А. О. Сороко-Цюпы #УМК любой #УМК А. В. Торкунова #УМК Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова
Подготовка к ВПР по истории (6 класс). Задание 1
Задание нацелено на развитие умения работать с иллюстративным материалом (изобразительной наглядностью: обучающийся должен соотнести изображения с событиями (процессами), к которым относятся эти изображения).
Аладышева Татьяна Петровна (эксперт сообщества)
10
Опубликовано в группе «Мультимедийное сопровождение урока»
13
#6 класс #История #ФГОС #Методические разработки #Учитель-предметник #Школьное образование #Фрагмент урока #УМК А. В. Торкунова #УМК Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова
Интерактивный практикум по источникам, (История России, 6 класс)
В задании приводятся отрывки из различных документов, воспоминаний, писем, литературных произведений, связанных каким-то одним историческим сюжетом из российской истории. Нужно определить, какое событие объединяет каждую группу документов, выбрать дату события и имена не менее трех исторических деятелей, с которыми это событие связано.