Нужно заполнить пропуски в тексте соответствующими словами.

Предлагаются пять фрагментов из путеводителей по Москве. Нужно вставить пропущенные в них имена и названия. В задании отражены события, относящиеся к периодам истории России, изучаемым в 6-7 классах. Задание может быть интересно каждому, кто увлекается историей, а особенно историей Москвы.

Кроссворд включает задания по иллюстрациям. К каждой иллюстрации предлагается краткое пояснение. Среди иллюстраций портреты правителей, репродукции картин, карты-схемы.

Задание на знание хронологии основных событий из истории Древнего Рима. Нужно расположить шесть отрывков из стихотворного произведения в хронологической последовательности упоминаемых в них событий.

Может быть использован на обобщающих уроках и как ресурс для подготовки старшеклассников к участию во Всероссийской олимпиаде.

В задании представлены изображения, иллюстрирующие функции такого социального института как СМИ. Необходимо разбить изображения на три группы в соответствии с функциями этого института.

Задание можно использовать в качестве тренировочной работы в целях подготовки к олимпиадам по праву и обществознанию.

Задание для обобщающего повторения по теме "Становление средневековой Европы. (VI - XI века)". Предлагается краткое описание восьми исторических событий, иллюстрации и карты, к ним относящиеся. Нужно установить соответствие между описанием исторического события и иллюстрацией или картой. Возможные пары: описание события + иллюстрация, описание события + карта. К каждому элементу даётся небольшое пояснение.

Предлагаются фрагменты сказок А.С. Пушкина. Во всех предложенных отрывках отразились социальные санкции. Ставится задача: определить о каком виде социальных санкций идёт речь в каждом отрывке из сказок А.С. Пушкина.

Задание направлено на углубление знаний школьников об основных исторических типах общества через раскрытие ключевых характеристик традиционного, индустриального, постиндустриального обществ. Задание создано на платформе LearningApps.org.