Конспект занятия-игры по формированию лексико-грамматических категорий с элементами грамоты в подготовительной комбинированной группе для детей с ТНР с использованием ИКТ. «Поможем бельчонку»

Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений в старшей комбинированной группе для детей с ОВЗ с использованием ИКТ. «Путешествие в Пятиград»

В ходе презентации в игровой форме выявляются, уточняются, обобщаются и закрепляются знания детей о сказках А.С. Пушкина.

Рекомендации по использованию игры-презентации. Задания направлены на выявление знаний и представлений детей о предметном и социальном окружении, природном и животном мире. В ходе презентации в игровой форме обобщаются и выявляются знания и представления детей: о стране, в которой они живут. о ее символике; о временах года, их последовательности; частях суток; днях недели и их последовательности; названия месяцев; о правилах дорожного движения; умение обобщать материал по лексическим темам. В ходе игры сказочный герой Незнайка при помощи детей познает многообразие окружающего мира.

Цель игры: автоматизация звука [Ш] в словах. С помощью игры решаются сразу несколько коррекционных задач: • формирование грамматического строя речи; • коррекция нарушений слоговой структуры слова; • формирование предпосылок к обучению грамоте (умение определять позицию звука); • активизация, обогащение словарного запаса.