Разработка урока способствует формированию у учащихся ключевых образовательных компетенций на примерах использования текстов стихотворений Сергея Есенина, • развитию личностных качеств, обеспечивающих гармоничное сосуществование с другими людьми через освоение творческой деятельности эстетического характера.

Представленная разработка помогает сформировать твердое представление о правописании мягкого и твердого знаков, формировать способность дифференцировать условия употребления Ъ и Ь знаков; видеть отличие употребления Ъ и Ь знаков в словах; уметь применять знания теоретического материала в письменной речи; воспитывать стремление к грамотной речи; гордость за свой язык и его неповторимость

В статье рассматриваются вопросы развития ключевых компетенций учащихся путем внедрения элементов ноосферного мышления в учебный процесс. Рассматриваемые вопросы напрямую связаны с актуальными требованиями, выдвигаемыми перед современным человеком: уметь адаптироваться в реальных условиях жизни, критически мыслить, выявлять возникающие проблемы, выдвигать гипотезы, находить альтернативные варианты решения проблем, нести ответственность за результат собственных действий.