Приглашаем в группу всех преподавателей, которые занимаются профориентационной работой со школьниками. Как помочь ребёнку с выбором профиля обучения в школе, будущей профессии, специальности в вузе и учебного заведения? Обсуждаем различные методики профориентации. Публикуйте интересные материалы, тесты, вопросники, сценарии уроков и т.д.

Обсуждаем в группе вопросы, связанные с ЕГЭ: нововведения, правила организации ЕГЭ, процедура экзамена, правила подачи апелляции и пересдача, КИМы и демоверсии. А также подготовка выпускников к сдаче итоговой аттестации, помощь коллег в разборе заданий Части А, В и С и многое другое. Коллеги, загружайте публикации, создавайте дискуссии.

Российское образование наполнено множеством стереотипов, которые не работают. Вроде того, что дети лучше всего усваивают информацию сидя за партами в запертом классе. Давайте поговорим о современных методах и формах обучения, новых педагогических технологиях и их практической реализации.

Обсуждаем учебно-методическую литературу, авторские разработки, словари и справочную литературу, учебники, художественную литературу, программы, рабочие тетради, пособия для учителей, cборники задач и упражнений, хрестоматии, практикумы и многое другое.

Материалы в помощь классным руководителям: классные часы, праздники, внеклассные мероприятия.

Экологически счастливое детство закладывает фундамент здоровья и жизненного потенциала взрослого человека. Поэтому очень важно создание экологически чистого, культурного жизненного пространства для детей. Ждём материалы о создании прекрасных уголков в природе для экологических занятий школьников,детского отдыха,детских площадок. Присылайте сценарии и презентации, видеоклипы интересных детских экол

Размещение рабочих материалов учителей и воспитателей работающими с обучающимися, имеющими интеллектуальные проблемы и сопутствующие нарушения физического развития.

Педагоги сельских школ

Открытые уроки, пед.советы, самообразование, аттестация, опыт работы, советы молодым педагогам, работы творческих групп, работа руководителей ШМО, ГМО.

Организация исследовательской работы обучающихся - процесс трудоёмкий. Выбор темы исследования, постановка целей и задач, обработка результатов, защита... Предлагаем поделиться опытом в этой нелегкой, но очень интересной деятельности: методические рекомендации для педагогов и обучающихся, ссылки на полезные сайты, примерные темы исследовательских работ и проектов и т.д.