Мероприятие позволяет обобщить и закрепить знания детей по изученным темам; способствует развитию зрительного восприятия, умения ориентироваться в большом пространстве, активизации познавательной деятельности с подключением сохранных анализаторов. Учит детей практически применять полученные знания в изменившейся ситуации.

Занятие построено в форме игрового сюжета. Направлено на решение задач по развитию зрительного восприятия, активизации зрительных функций, развитие психических процессов.

Упражнения снимают зрительное напряжение, повышают зрительную работоспособность, улучшают кровообращение и способствуют предупреждению нарушений зрения и развития глазных заболеваний, а также более быстрому восстановлению работоспособности и эффективному усвоению учебного материала.

Занятие направлено на развитие и коррекцию зрительного, слухового, тактильного восприятия, активизацию зрительных функций у детей старшего дошкольного возраста.

Занятие направлено на развитие умственных способностей, познавательной деятельности детей, активизацию зрительных функций, что необходимо для эффективного восстановления зрения в условиях детского сада. Задания можно варьировать в зависимости от уровня подготовки детей, их способностей и зрительных возможностей, что позволяет выполнять принцип индивидуально-дифференцированного подхода в обучении.

Игровые приемы, используемые тифлопедагогом на занятии, позволяют решать как общеразвивающие, так и коррекционные задачи; активизируют детей, расширяют учебное пространство.