Данная программа предназначена для преподавания литературы в 6-х классах для детей с ЗПР. Исходным документом для составления программы является программа курса «Литература». 5 – 9 классы/ авт.-сост. Г.С. Меркин, С.А. Зинин. – 5-е изд. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2020. – (ФГОС. Инновационная школа). Представленная программа предусматривает коррекционную направленность обучения. Упрощены либо видоизменены некоторые виды деятельности обучающихся по сравнению с теми, которые предусматривает авторская программа.

Исходным документом для создания рабочей программы является программа «Русский язык». 5 – 9 классы/ авт.: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская и др. Представленная адаптированная рабочая программа предусматривает коррекционную направленность обучения. По сравнению с авторской в рабочей программе упрощены либо изменены некоторые виды деятельности обучающихся на уроке. Такая особенность планирования преподавания вызвана необходимостью обеспечить реализацию принципов коррекционно-развивающего обучения и, прежде всего, такого, как принцип доступности.

Данная программа предназначена для преподавания литературы в 5-х классах для детей с ЗПР. Исходным документом является программа: Программа курса «Литература». 5-9 классы/авт.-сост. Г.С. Меркин, С.А. Зинин. – 2-е изд. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2013. – (ФГОС. Инновационная школа).

Данная программа предназначена для преподавания русского языка в 6-х классах для детей с ЗПР. Исходным документом является программа: Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. 5 – 9 классы: учебное пособие для общеобразовательных организаций/ [М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Н.М. Шанский, Л.А. Тростенцова, А.Д. Дейкина]. – 13-е изд. – М.: Просвещение», 2016.

Данный урок предназначен для обучающихся 7 класса (для детей с задержкой психического развития). Цель - повторение и закрепление знаний о глаголе и подготовка к восприятию новой темы "Деепричастие". Урок имеет коррекционную направленность.

Данная программа предназначена для обучающихся 5 класса с задержкой психического развития. Создана на основе программы: Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и других. 5-9 классы: учебное пособие для общеобразовательных организаций/ [М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Н.М. Шанский и другие]. - 13-е издание. – М.: Просвещение, 2016.

Данное планирование предназначено для преподавания русского языка в 9 классе (для обучающихся с задержкой психического развития), учебник М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской.

Тема урока - "Предложение как единица синтаксиса.Виды предложений по цели высказывания". Данный урок предназначен для обучающихся 5 класса с ОВЗ (задержкой психического развития). Цель урока: повторение и закрепление знаний по теме «Предложение». Познакомить обучающихся с видами предложений по цели высказывания, сформировать умение различать предложения по цели высказывания. Урок имеет коррекционную направленность. В ходе занятия учитель предлагает детям задания на развитие мышления, внимания, речи.