Театрализованное представление «Новогодняя сказка» стало актуальным на сегодняшний день методом коррекции личностных и коммуникативных способностей детей. Уникальность театральной деятельности состоит в том, что она интегрирует поведение человека и направлена на развитие рефлексивного типа поведения, коррекцию психических, двигательных функций, развитие речи. Это актуально для всех участников данного представления.

Если, например, ребенок учится, чтобы избежать плохой отметки, наказания, то он учится с постоянным напряжением, учение его лишено радости и удовлетворения.Мотивы могут быть внутренними и внешними (С. Н. Кривцова)

Эффективное взаимодействия с окружающими и конструктивые межличностных отношений.

Одаренность: иллюзия или реальность?

Родительское собрание. Взаимодействие. Конфликт. Памятка. Игры.

Развитие учебно-важных качеств, повышение уровня целостного психо-речевого развития учащихся группы риска (категория дезадаптантов, по результатам психологического анализа процесса адаптации первоклассников).