12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
Диженина Наталья Алексеевна
Все предметы
Учитель начальных классов
Школа
Россия, Самарская область, Клявлинский р-н, ст.Пронино
Публикации по разделам

18Методические разработки
1Учебно-методические материалы
5Публикации
Уроков (5)
7

Пресс-конференция «Органы пищеварения»

Цель урока: расширение знаний изучаемого материала, развитие более осознанного подхода к его усвоению, обмен знаниями. Задачи:  формирование собственного отношения к приобретаемым знаниям, умения защищать свою точку зрения.  развитие любознательности, творческой фантазии, находчивости. Предварительная работа: во внеурочное время провести выборы и распределение ролей на пресс-конференции: • «врачи», которые будут готовить порученный им материал, консультируясь с учителем • «журналисты» с объяснением их участия (подготовка интересных вопросов врачам) • «специалисты», которые будут оценивать работу врачей, подводить итоги конкурса и вместе с «журналистами» определят лучшие вопросы, заданные на пресс-конференции. • Ведущий (учитель) готовит вместе учениками слайдовую презентацию.

5

Технологическая карта урока интенсивности умственной деятельности учащихся «Как живут животные»

Цели по содержанию:

обучающие:

познакомить с условиями жизни животных, расширять представление о жизни животных;

способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, вербального, наглядно-образного мышления.

способствовать воспитанию бережного отношения к животным....


5

Пресс-конференция «Органы пищеварения». Урок по окружающему миру в 4 классе

Цель урока: расширение знаний изучаемого материала, развитие более осознанного подхода к его усвоению, обмен знаниями. Задачи:  Формирование собственного отношения к приобретаемым знаниям, умения защищать свою точку зрения.  Развитие любознательности, творческой фантазии, находчивости. Предварительная работа: во внеурочное время провести выборы и распределение ролей на пресс-конференции: • «врачи», которые будут готовить порученный им материал, консультируясь с учителем • «журналисты» с объяснением их участия (подготовка интересных вопросов врачам) • «специалисты», которые будут оценивать работу врачей, подводить итоги конкурса и вместе с «журналистами» определят лучшие вопросы, заданные на пресс-конференции. • Ведущий (учитель) готовит вместе учениками слайдовую презентацию.

9

Урок «Свобода и моральный выбор человека», 4 класс

Цель: формировать представление о свободе как основе морального выбора человека. Задачи:  обратить внимание на значение нравственности, морально ответствен¬ного поведения в жизни человека и общества;  учить навыкам смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, высказывать свое понимание прочитанного.  воспитывать уважительное отношение к свободе и моральному выбору человека. Оборудование и учебно - методическое обеспечение: ноутбук, мультимедийная доска, презентация к уроку, учебник «Основы светской этики», тетради для словаря и тетради для записей, толковые словари Ожегова С.И., Даля В.И., запись песни «Огромное небо», заставка «В мире животных».

7

Календарно–тематическое планирование внеурочной деятельности по общекультурному направлению кружка «Умелые ручки», 1 класс

Содержание программы представлено различными видами трудовой деятельности (работа с бумагой, тканью, мехом, работа с природным материалом, пластилином, работа с бросовым материалом и бисером) и направлена на овладение школьниками необходимыми в жизни элементарными приемами ручной работы с разными материалами, изготовление игрушек, различных полезных предметов для школы и дома. По каждому виду труда программа содержит примерный перечень практических и теоретических работ. Объединяются учащиеся, проявляющие достаточно устойчивый, длительный интерес к конкретным видам практической трудовой деятельности: конструированию и изготовлению изделий, выполнению практических работ. Целесообразно с первой группы обучения предлагать учащимся художественно-технические приемы изготовления простейших изделий. При этом нельзя забывать о доступности для младших школьников объектов труда.