Предварительная работа: цветные ведёрки, разноцветные пилотки, два больших и красивых солнышка и кисти-лучики. Для победителей изготовить большие медали в виде солнышек с надписью «Победитель», ведущий – Матвейка – затейник (ученик – старшеклассник или учитель). Это мероприятие можно проводить во внеурочное время, в школьном лагере. Звучит весёлая, задорная мелодия знаменитой «Камаринской» Глинки. Под её мелодию и выходит Матвейка – затейник. Матвейка: Матвейкою-затейником,

В рыцарском турнире происходит состязание в знании правил вежливости, этикета, в умении общаться, правильно себя вести. Это мероприятие можно проводить как на классном часе, так и в школьном лагере. Цель: воспитание гуманных отношений между девочками и мальчиками. Задачи: учить правилам общения, правилам культурного поведения; дать знания об истории этикета. Предварительная работа. Ознакомление с правилами вежливого поведения. Для участия в турнире мальчики разбиваются на две команды, придумывают им названия, выбирают главных рыцарей (капитанов), готовят эмблемы, внешнее оформление.

1-ученик. Сегодня необычный день — день прощания с начальной школой. И мы все немного волнуемся. Четыре года мы поднимались по первым, самым трудным ступенькам лестницы знаний. Учились читать, писать, дружить, жить по правилам нашего родного школьного дома. 1-ученик. Сегодня день у нас такой и грустный и веселый Ведь мы прощаемся с родной своей начальной школой. Песня Буратино (Музыкальное сопровождение канал 4 класса". Вед. "Вас приветствует канал 4- класса!" Звучат позывные

Ребята 5 класса показывают подготовленное мероприятие учащимся начальной школы и детям из детского сада. Цель: формировать понятия того, что важно как не только доброе и непотребительское отношение к окружающему миру, но и в не меньшей мере и осознание себя как части природы и бережного отношения к своему здоровью. Задачи:  обогащать знания учащихся о природном и социальном окружении  знакомить с общей целостной картиной мира  воспитывать нравственное и эстетическое отношение к окружающему нас миру  воспитывать ребенка, как гуманную личность. Оборудование: на большом листе ватмана схема:

Проводить его можно на классных часах, в школьном лагере, во внеурочное время. Подходит мероприятие как для младших, так и старших классов. Цель: расширить знания ребят о лекарственных растениях. Задачи: развивать умения узнавать, находить и разумно использовать дары природы на благо людей. Предварительная работа. Начинается путешествие со стартовой беседы, на которой учитель (вожатый, если оно проводится в лагере) обосновывает мотивы выбора данного дела и предлагает обсудить, какие «станции» взять для путешествия, выбрать «экскурсоводов», отвечающих за каждую станцию, которые изучают литер

Ведущий. Леди и джентльмены! Дамы и господа! Сегодня мы собрались с вами здесь, чтобы хорошо отдохнуть, повеселиться, ближе узнать друг друга. Эта программа шуточная и развлекательная, поэтому прошу принять все происходящее с присущим вам юмором. И так, сказка сказывается. В некотором царстве, в Самарской губернии, в Клявлинском районе, на станции Пронино, жили-были король (Алексей) по совместительству учащийся 9класса и королева (Анастасия), по совместительству ученица того же класса. Все бы шло своим чередом, и на этом можно было бы уже заканчивать, но по роковой случайности было у них … шесть дочерей. Все они были умницы и красавицы, но до сих пор незамужние.

Аннотация: Мы живем в мире, среди множества людей, и каждый день нам приходится принимать решения, совершать поступки и действия, которые важны не только для нас, но и для многих людей вокруг. На этом внеклассном занятии дети смогут понять, что нужно делать, чтобы стать добродетельным, что значит признание ценности других людей. Как писал Аристотель: «Не для того мы рассуждаем, чтобы знать, что такое добродетель, а для того, чтобы стать хорошими людьми. В наше время даже родители не могут собственным примером правильно объяснить, где добро, а где зло своему ребенку. Мы с детства знаем, что сказка самый замечательный жанр для объяснения таких понятий как «добро» и «зло». В них всегда побеждает добро, красота и искренность героев. Конечно, ни один человек никогда не сможет стать полностью добродетельным, но надо стремиться к этому, стараться поступать добродетельно и избегать порочного поведения.

В рыцарском турнире происходит состязание в знании правил вежливости, этикета, в умении общаться, правильно себя вести. Это мероприятие можно проводить как на классном часе, так и в школьном лагере. Цель: воспитание гуманных отношений между девочками и мальчиками. Задачи: • учить правилам общения, правилам культурного поведения; • дать знания об истории этикета. Предварительная работа. Ознакомление с правилами вежливого поведения. Для участия в турнире мальчики разбиваются на две команды, придумывают им названия, выбирают главных рыцарей (капитанов), готовят эмблемы, внешнее оформление (если возможно). Девочки выступают в роли судей и зрителей. Парты стоят возле стен, а места для рыцарей у доски, стулья поставлены под углом, чтобы мальчики хорошо видели друг друга. Середина зала свободна.

Цель: Активизация познавательной деятельности учащихся, проверка кругозора ребят, воспитание чувства ответственности, сплоченности, желание победить. Организация мероприятия. Выбор участников игры из отрядов, объединение в команды. Каждая команда выбирает капитана, название и девиз. Выбор жюри (4-5 человек) Ход мероприятия. Мероприятие проходит на основе популярной одноименной телеигры «Счастливый случай».

Цель: Формирование гражданской и правовой направленности личности, воспитание гордости и ответственности за судьбу своей страны. Звучит голос Левитана о начале войны. Ведущий: Именно так жители Советского Союза узнали о начале Великой Отечественной войны, которая была самой жестокой, самой кровопролитной войной какие только знала Россия. 22 июня 1941 года, в 4 часа утра вдоль всей линии западных границ тогда еще Советского Союза взвились ракеты, загремели залпы артиллерийских орудий. Танки, самолеты со свастикой на крыльях начали бомбить советские города и села. Так, без объявления войны, гитлеровская Германия напала на нашу Родину.